00034社会学概论复习汇总及讲义

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1、社会学概论（2017年版）复习资料课程代码:00034第一章社会学的创立与发展1、社会学创立的历史条件：社会变革需要（直接根源关键因素）/自然科学发展推动(原理方法轮)/社会经验积累/社研究先驱奠定社会思想基础。P352、社会学创立时期代表（1）孔德“社会学之父”，秩序和进步是其核心概念。（2）马克思主要贡献（奠基人/创基础理论/注重实际）。（3）斯宾塞有机体和进化论。P36-403、社会学形成时期的主要代表（1）涂尔干社会事实/失范理论/社会研究方法准则/功能分析与历史分析方法。（2）韦伯/社会行动及其类型/合理性是其理论核心/科层制。P40-424

2、、芝加哥学派代表人斯莫尔,学术成就(开拓现代城市社区研究路/形成人文区位城市理论/推动调查研究方法形成完善/创立符号互动论)P435、结构功能论(1)帕森斯/社会均衡/著作《行动结构、社会系统》/主要理论AGIL功能分析图式(2)默顿:著作《社论与社构》/显、潜功能。P436、冲突理论（1）科塞的功能冲突论（2）达伦多夫的辩证冲突论p447、交换理论代表人物霍曼斯和布劳p458、符号互动论代表人物：布鲁默和戈夫曼。P459、社会批判理论法兰克福学派及其观点（人渐失批判能力/社研领域也存在/揭示问题未找措施）p4610、当代社会学理论的代表人物舒茨、福柯

3、、吉登斯、哈贝马斯、布迪厄p4611、社会学传入中国历史条件（1）社会学传入中国的途径：西方传教士、出国留学人员和译著（2）社会学传入的历史条件：传统文化土壤、现实社会发展需要（3）代表人物：谭嗣同（首提“社会学”名称）、康有为（群学）、严复、章太炎p47-4812、早期社会学地位确立（1）队伍和制度化建设（2）社会调查的兴起（3）马克思主义社会学传入与实践p48-5113、院系调整社会学撤销（1）维护与撤销（新中国成立到1956）（2）重提与厄运（1956至今）p51-5314、社会学的恢复重建（1）正名（2）五脏六腑说（五脏：学会组织/专业研究机构

4、/大学社会系/图书资料/出版物，六腑：社会学概论/调查研研方法/心理学/城乡社会学/文化人类学/国外社会学）p53-5515、社会学的本土化(1）社会学本土化是外来社会学与本土优秀传统文化和现实社会实际结合形成本土特色社会学理论与研究方法学术过程。（2）倡导人物费孝通（3）社会学中国化基本做法（马毛邓三思想研究/经济社会协调发展与人社会化基本任务/立足现实服务社义建设/借鉴吸收/造就专业队伍）p55-57第二章社会学研究方法1、社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学。p582、其他关于研究对象不同回答（韦伯社会行动作/涂尔干社会事实/索罗金社会关系

5、/孔德社会）p583、社会学的特征(整体性;综合性;经验性;应用性)p604、社会学功能（1）研究功能：描述性、解释性、预测性和规范性功能（2）教育功能：助人自觉地社会化;助人合理选择（3）社会管理功能：一是建立规范;二是提供模式;三是反馈信息（4）社会批评功能p62-635、社会学研究方法论（1）实证主义方法论（代表孔德《实证哲学教程》，成熟涂干尔《社会学方法准则》，观点客观存在/科学是因果说明/提倡研究调查/数学统计为向）（2）人文主义方法论（代表狄尔泰韦伯，观点自热与社会有别/研究在理解非说明/立于微观）（3）马克思主义社会学方法论以及当代社会

6、学方法论（观点承客观社律/社会变化/唯物史观）（4）当代流派包括后实证主义、新人文主义、批判诠释理论、后现代主义。P64-666、统计调查是依目的与要求用科学调查方法有计划有组织地搜集数据信息资料统计工作过程。基本原则(准确性、及时性和完整性)。分普遍调查、抽样调查和统计报表。P667、问卷调查以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。内容(个人基本情况、行为和态度);问卷类型(自填式和代填式)。P678、实地研究深入研究对象内部以参与观察和非结构访问方式收集资料，并定性分析来解释社会现象的一种研究方法。主要有个案研究、典型调查、访谈与观察。P689、实

7、验法根据一定研究假设在有控制条件下通过观察、记录和分析以发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法。作用一判断社会现象间或变量间因果关系为某理论提供假，二发现以往未知或未解释新事实建立新理论。优缺点（优点实验变量与之影响分离，省时力钱，缺点环境人为性过程反应性对象有限性结果适应性）。P7110、文献法通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。优缺点（资料恒古不变/费用低/可研历史现象/适纵横分析，难考证/受私密难获取/难编录比较分析）p7111、社会学研究程序筹划

8、阶段（选题、初索、建立研究假设、制研究方案、组织工作）实施阶段（方案付诸实行，依方案要求收集资