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1、-_礼仪规范教程第一堂课授课教案课程礼仪规范教程章节教师向本琼课题礼仪规范教程第一堂课课时2学时授课时间授课班级电气1411、机电1421班教学目的与要求1、做好学生的思想教育，将学生的心思从军训里面收回来。2、介绍本门课程的学习内容及学习目标。3、明确学习方法；4、说明成绩的得分（包括平时成绩和期末成绩）。教学重、难点教学重点：本课程的学习内容及良好的学习习惯。教学难点：本课程的学习方法授课类型讲授法、讨论法教具教材、测试题作业准备相应用品及书籍、预习教材书中第一课第一节的内容。教学进程和时间分配序号教学内
2、容时间分配教学方法1查考勤、组织教学1′2收心教育，引入15′自我介绍3讲授一、学习内容40′讲授法与讨论法二、学习方法10′讲授法三、成绩得分15′讲授法四、课堂小结3′讲授法4布置作业1′讲授法课后纪要备注教学过程一、查考勤、组织教学教学手记-_清点班级人数并记录与教学日志，有异动情况上报班主任及教务处。二、引入（对学生的问候和收心教育）对学生进行自我的介绍，经过了一周的军训，同学们有什么感想？我们看看本学期所学的课程————礼仪规范教程。【老师提问】什么是礼仪？【老师解析】中国素有“礼仪之邦”的美称，礼
3、仪是中华文明的重要组成部分。们现在要创建和谐社会，不遵循礼仪规范是不行的。在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。礼仪的含义：礼仪是一种教养，是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。【学生活动环节】抽选两组同学，一组同学不说话，说说对方的印象。另一组同学进行交谈，说说对方的印象。心理学家说过，在沟通前给别人的第一印象是见面后20秒，而这20秒的印象很大程度上是由你个人相貌、仪表、服饰、表情、姿态
4、、谈吐等外在因素的感受决定的。这也说明了个人礼仪的重要性。三、本学期的学习内容本门课程分为11个部分，两个学分，规定是一学期完成。下面我们一起来看看学习内容，请同学们翻到目录。第一单元礼仪概述（礼仪的概念和公关礼仪）礼仪的概念讲到了礼仪的起源，概念等。公关礼仪讲到了它的概念、特征、基本原则、基本要求等。第二单元个人礼仪一、仪容礼仪干净、卫生、整洁,是仪容的首要要求。讲究个人卫生,经常洗手,常剪指甲,早晚刷牙。坚持洗澡,经常洗头、洗脸,保持耳、鼻和眼角、嘴角的清洁卫生。坚持定时剃须,修剪鼻毛、耳毛,女士遮掩或剃
5、去腋毛。保持卫生整洁的形象是基本要求。例如发型：男性不留长发,不梳小辫子,不剃光头;女性一般不提倡留披肩发,不搞新奇怪异的发型。把头发染得五颜六色,把发型弄得怪异新奇,脸上抹得大红大紫,指甲涂得花花绿绿,都是不合适的。例如面容：男性以整洁卫生为宜,女性则可淡妆甚至简单描眉、略涂口红就行了。二、仪表礼仪（一）注重仪表的协调对于年龄来说，不同年龄的人有不同的穿着要求，年轻人应穿着鲜艳、教学手记同学们畅所欲言，说出军训的感受。老师提问，学生讨论，抽选学生回答问题；抽选学生进行活动。抽选一名男同学和一名女同学，让大家
6、观察仪容。-_活泼、随意一些，体现出年轻人的朝气和蓬勃向上的青春之美。而中，老年人的着装则要注意庄重、雅致、整洁，体现出成熟和稳重。对于不同体型，不同肤色的人，就应考虑到扬长避短，选择合适的服饰。职业的差异对于仪表的协调也非常重要。比如，教师的仪表应庄重，学生的仪表应大方整洁，医生的穿着也要力求显得稳重而富有经验。当然，仪表也要与环境相适应，在办公室的仪表与在外出旅游时的仪表当然不会相同。（二）注意色彩的搭配红、黄、橙及相近的色彩为暖色，给人以热的感觉；青、蓝色是冷色，给人以寒冷的感觉，绿、紫色是中间色，冬选
7、暖色，夏选冷色是选择服装色彩的原则。服装的色彩要用得调和，服装才会显得大方端装。 （三）应注意场合根据不同的场合来进行着装，喜庆场合，庄重场合及悲伤场合应注意有不同的服装，要遵循不同的规范与风俗。 比如戴戒指：戒指不仅仅是装饰品，你喜欢戴哪一类戒指，喜欢戴哪根手指，都会泄露你的心底故事。 在国外，戴戒指是爱的语言，戒指一般戴在左手（戴右手做事不太方便）。不戴戒指也表示“名花还无主，你可以追我”。按西方的传统习惯来说，左手上显示的是上帝赐给你的运气，它是与心相关联的，因此，讲戒指戴在左手上是有意义的。国际上比较
8、流行的戴法是：食指--想结婚,表示未婚； 中指--已在恋爱中； 无名指--表示已经订婚或结婚；小指--表示独身。大拇指都是代表权势的意思，也可以做自信的意思。三、仪态礼仪 站姿 、坐姿 、蹲姿 、行姿、手姿 、面部表情等 第三单元社交礼仪社交礼仪里面包括了拜访礼仪、迎送礼仪、接待礼仪等第四单元应聘礼仪应聘礼仪包括应聘前的准备，面试礼仪等。【面试中的语言艺术】1．你是否考虑过个人创业。如果希望个人创
