粤教版小学六年级科学下册全册教案

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1、六年级科学下册教案第一单元   简单机械第1课   杠杆第2课   杠杆的平衡第3课   滑轮、轮轴与齿轮第4课   斜面第5课   研究自行车第二单元   自然资源第6课   珍贵的淡水第7课   宝贵的耕地第8课   保护生物资源第9课   矿产资源第10课   海洋宝库第三单元   浩瀚的宇宙第11课   太阳系第12课   银河系第13课   观天认星第14课   探索宇宙第15课   网络课堂第一单元   简单机械第1课   杠杆教学目标：1知道利用工具可以把罐盖打开，知道使用撬杆打开罐盖最容易。2知道杠杆的组成除了有撬杆外，

2、还有动力点、阻力点和支点；了解省力杠杆和费力杠杆。3知道利用机械可以提高工作效率，对简单机械——杠杆的使用有一定的了解。4培养学生观察、比较和分析问题的能力。5培养学生实践操作的能力。教学过程：1导入新课。2活动①：怎样更容易把盖子打开？3活动②：研究罐子凸起边缘的作用。4活动③：用杠杆做个“起重机”。5小组讨论：省里力杠杆和费力杠杆各有什么不同，寻找身边的省力杠杆和费力杠杆。6小结。教学后记：第2课   杠杆的平衡教学目标：1知道利用机械可以提高工作效率，对简单机械——杠杆的使用有一定的了解。2知道怎样让天平和杠杆保持平衡。3动手制作

3、简易小天平。4培养学生观察、比较、描述和表达。5提出问题、猜测、设计实验和科学小制作。6学习使用工具和解释使用工具的意义。教学过程：1导入新课。2活动①：研究杠杆的平衡。3活动②：制作简易小天平。4活动③：寻找生活上的杠杆。5阅读：我国古代对杠杆的应用。6小组讨论：你认为阿基米德的话有道理吗？7小结。教学后记： 第3课   滑轮、轮轴与齿轮教学目标：1知道利用机械可以提高工作效率，了解简单机械——滑轮、轮轴。2了解滑轮、轮轴与齿轮在生活、生产中的应用。3培养学生观察、比较和分析问题的能力。4培养学生提出问题和实验操作的能力。5学习使用工

4、具和解释使用工具的意义。6认识到科学是不断发展的。教学过程：1导入新课。2活动①：几种奇特的轮子。3活动②：研究滑轮的作用。4活动③：制作小吊车。5活动④：拔河比赛。6活动⑤：寻找生活中的轮轴。7活动⑥：研究轮轴的作用。8活动⑦：研究齿轮的作用。5拓展：齿轮传动装置。6小结。教学后记：第4课   斜面教学目标：1知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械——斜面。2了解斜面在实际中的应用。3培养学生观察、比较和分析问题的能力。4培养学生提出问题和实验操作的能力。5学习使用工具和解释使用工具的意义。6认识到科学是不断发展的。7意识到科

5、学技术会给人类与社会带来好处。8尊重证据，愿意与他人合作学习和研究问题，分享他人的智慧。教学过程：1导入新课。2活动①：研究斜面的作用。3活动②：变形的斜面。4活动③：斜面的应用。5小结。教学后记：第5课   研究自行车教学目标：1知道利用机械可以提高工作效率。2了解一些简单机械在实际中的应用。3培养学生观察、比较和分析问题的能力。4培养学生提出问题和实验操作的能力。5学习使用工具和解释使用工具的意义。6认识到科学是不断发展的。7意识到科学技术会给人类与社会带来好处。8尊重证据，愿意与他人合作学习和研究问题，分享他人的智慧。教学过程：1

6、导入新课。2活动①：自行车中的简单机械。3活动②：变速自行车中的秘密。4活动③：自行车博览会。5小结。教学后记：第二单元   自然资源第6课   珍贵的淡水教学目标：1知道自然界水资源的分布。2知道地球上淡水资源尤其的匮乏。3能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。4能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。5从生活中的小事做起，保护水资源，保护自然资源。6关心日常生活中的现象，关注与科学有关的社会问题。教学过程：1导入新课。2活动①：积少成多。3活动②：淡水资源知多少。4活动③：我该怎样用水。5小结。教学后记：第7课

7、   宝贵的耕地教学目标：1意识到人类生存与陆地物质的密切关系，意识到保护陆地物质的重要性。2知道我国耕地资源尤其的匮乏。3体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。4能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。5能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。6意识到人与自然要和谐相处。7从生活中的小事做起，保护自然资源。8关心日常生活中的现象，关注与科学有关的社会问题。教学过程：1导入新课。2活动①：为什么禁用红砖？3活动②：调查我们周围耕地的情况。4活动③：介绍家乡的土地资源情况。5小结。教学后记：第8

8、课   保护生物资源教学目标：1了解保护濒危动植物的重要性。2了解当地的动植物资源，意识到动植物与人类生活的密切关系。3体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。4能对研究过程和结果进行