七年级地理上册4.3《世界的主要气候类型》教案（新版）粤教版

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1、《世界的主要气候类型》本节课首先讲述了世界的各种气候类型及其分布，然后重点讲述了热带气候类型和亚热带气候类型，接下来，讲解了影响气候的主要因素。最后，探究了气候对人类活动的影响。【知识与能力目标】1、运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布；2、举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响；3、举例说明气候对生产和生活的影响。【过程与方法目标】1、通过学习这一节课，培养读图能力、想象能力和推理能力。【情感态度价值观目标】1、通过学习世界主要气候类型的相关知识，培养学生的分析能力；2、通过本节课的教学，

2、使学生更科学地生活。【教学重点】举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。【教学难点】◆课前准备◆举例说明气候对生产和生活的影响。1、各种类型的地图；2、准备一些典型的图片；3、多媒体课件。◆教学过程板书：第三节世界的主要气候类型【讲授新课】学习新知师：世界各地的气候是复杂多样的根据各地的气温和降水状况等特征，可以将气候划分为若干种类型。了解一个地区的气候特征，主要是通过当地的最热月平均气温、最冷月平均气温、年降水量等指标和降水量的季节分配特点来概括的。活动探究师：1、哪种气候类型分布的面积最广？主要

3、分布在哪些大洲2．高原山地气候主要分布在哪里？你认为形成这种气候的主要因素是什么？3．两极地区都属寒带气候，你认为是什么原因造成的？生：学会讨论回答。学习新知师：在南北半球纬度较低的热带地区，全年气温较高，四季不明显。由于降水的差异，热带气候可分为热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和热带沙漠气候。活动探究师：1．读图4.14，在图中找出热带有哪几种气候类型？2．读图4.15、4.18，判断比尔马、伊基托斯分别属于哪种气候类型？生：讨论回答。师：观察图4.19，说出图中的天气变化过程，你见过或听过这样的天气

4、变化情况吗？你认为什么样的情况下容易产生这样的天气状况？这样的天气对人们的生产生活有什么影响？生：讨论回答。学习新知师：在南北半球中低纬度的大陆东西两岸地区，常年气温较高，降水季节差异大。主要的气候类型有地中海气候、亚热带季风气候和季风性湿润气候。活动探究师：中国上海位于31°14'N的亚欧大陆东岸，西班牙马拉加位于36°43'N的亚欧大陆西岸。根据以下数据，回答问题。生：学生讨论回答。师：（1）读上表，找出两地的气候分别属于哪种气候类型，分别计算两地的年平均气温和年降水量。（2）两地的降水分别在哪个季节较多，

5、哪个季节较少？哪个地方的年气温变化大？（3）两地的气温和降水变化有什么差异？你更喜欢哪个地方的气候？为什么？生：学生讨论回答。学习新知师：造成世界各地气候差异的因素非常复杂，其中最主要的因素是纬度位置、海陆位置、地形等。活动探究师：比较南亚的孟买和北欧的摩尔曼斯克的气温变化曲线和降水量柱状图，分析两区气候的差异是：　　　　；造成这些差异的原因是。生：学生讨论回答。师：读课本第71页图4.20，完成下列问题。（1）结合图4.21、4.22、4.23，填写表格。生：学生讨论回答。师：说出下图诗句所表达的含义，并分析

6、造成诗句中景观差异的原因。生：学生抢答。学习新知师:气候不仅与人们的日常生活关系密切，也影响人类的生产活动。异常的气候现象，往往造成严重的自然灾害，给人类社会、生态环境造成严重的破坏，影响人类社会的经济生活。活动探究师：观察图片，说说这些图片反映的事物与气候有什么关系。生：学生讨论回答。课堂小结板书：思维导图的基本框架略。