2017年高考政 治热点题型和提分秘籍专题03多彩的消费含解析

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1、专题03多彩的消费1．高考主要以图表、漫画等生活素材为背景，考查影响消费水平的因素、消费行为，以选择题呈现较多；主观题常以居民消费水平提高、低碳经济发展为情境，考查消费行为、消费结构等知识点2．扩大内需、生态文明建设是高考命题的切入点。备考中要将本课的主干知识与转变经济发展方式、国家宏观调控等知识相结合，关注国家扩大内需、生态文明建设的重大政策热点题型一消费及其类型命题规律：国家对民生的高度关注使考查此知识的试题成为高考的“常客”。考查角度主要有“是什么、为什么、怎么做”三个方面。材料一般以恩格尔系数或居民消费内容、消费结

2、构的变化为背景，或以体现说明类试题的形式要求考生概括消费水平或消费结构的情况或以原因意义类试题的形式考查影响消费水平的因素和消费对国家、企业、个人的影响；或以方法措施类试题考查提高消费水平的措施。例1、(2015·安徽，1)出境游作为一种大众消费，其需求量(Q)受出境游价格(P)、居民收入(M)等因素影响。不考虑其他因素，图1中能正确反映P与Q、M与Q关系的图形有(　　)　①　　　　　　②　③　　　　④A．①③　　　　　　B．①④C．②③D．②④【答案】B【提分秘籍】此考点的核心就是“消费水平”。而消费水平主要体现在消费结

3、构和消费类型上，以体现说明类问题考查时(例如问题中问的是反映了什么经济现象，或要求概括经济信息等)，答题时注意从材料中概括消费类型和消费结构发生了什么样的变化，再由之概括出消费水平的变化；考查原因时，可用影响消费的因素的知识分析；考查措施时，可以从影响消费的因素角度着手找出针对性的措施。【举一反三】下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民(　　)①消费行为越来越不理性②收入差距不断扩大③日用品消费支出不断增长④生活水平逐步提高A．①②　　　　　　B．①③C．②④　　　D．③④【答案】D【解析】

4、本题考查影响消费的因素及消费行为，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。解答本题的关键是准确提取图中的有效信息及对影响消费的因素和消费行为相关知识的理解。该图反映的是某国居民20年来人均消费支出增长率的变化，由于日用消费品和奢侈品的消费均保持了平稳较快增长，特别是奢侈品的人均消费增长率在2006年以后出现快速增长，可知该国居民日用品消费支出不断增长，而人均消费支出增长率保持平稳较快增长，说明该国居民生活水平不断提高，③④符合题意；仅从该图反映的该国居民20年来人均消费支出增长率的变化，看不出该国居民消费行为不

5、理性及收入差距不断扩大，①②不符合题意。热点题型二树立正确的消费观命题规律：高考对树立正确的消费观的考查，最为常见的考法是以生活中的某些消费行为为出题素材，或从“是什么”的角度要求考生判断属于什么消费心理或消费观，并进行分析评价；或从“怎么做”的角度考查如何进行正确的消费。例2、(2015·浙江，24)“双十一购物狂欢节”那天，不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为(　　)A．是求

6、异心理引发的，不值得提倡B．是攀比心理引发的，并不可取C．违背了理性消费原则D．违背了适度消费原则【答案】C【提分秘籍】解答说明类选择题，一般的思路大体是把握“三步走”：第一步，阅读材料，抽取关键词(信息)。从三个角度思考，即主体是谁，在做什么，这样做有什么影响，第二步，依据关键词，对应教材知识。第三步，对比题肢与知识范围，排除干扰项，选出正确答案。做题时要注意，此类选择题的设问一般以“这说明……”切入，要注意如果“这”的前面用句号，说明代表的是整个材料，如果“这”的前面用的是逗号，说明只代表某一句话。【举一反三】随着经济

7、的逐渐崛起和社会财富的增加，西方消费主义逐渐在我国流行开来。消费主义的流行，对于拉动需求、促进经济增长固然有所贡献，但其产生的消极影响却不容乐观。消费主义是指一种鼓吹在大众生活层面上进行高消费的价值观念、文化态度或生活方式，是一种在资源、环境、生态意义上的炫耀性和挥霍性的不可持续的过度消费。这说明(　　)①消费主义是一种由攀比心理引发的消费理念②国家应抑制人们的所有消费行为③求实消费心理是引发消费主义的因素之一④应努力在全社会树立保护环境、绿色消费的理念A．①③B．①②C．①④D．②④【答案】C热点题型三对于消费水平与消费

8、行为的综合考查命题规律：高考对此知识的综合考查集中在明确价格、收入等是如何影响消费的、辨别生产与消费的关系、树立正确的消费观等知识上。试题一般以材料或图表分析的形式呈现。知识点联系广泛，难度中等。非选择题设置多从“为什么”“怎么做”角度出题，综合考查相关的主干知识。最常见的考法是以国家的经济问题或经济政