国开（四川）02559-言语交际-第三次形成性考核-辅导资料

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1、言语交际-第三次形成性考核-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为（）。A.科学语体B.事务语体C.专用语体D.书面语体正确答案是：专用语体第2题以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（）。A.专业语体B.科技语体C.专用语体D.课堂语体正确答案是：课堂语体第3题“我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。”运用的修辞格是（）。A

2、.仿拟B.反复C.顶真D.回环正确答案是：顶真第4题对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是（）。A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(比喻)B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比)C.桥是什么?不过是一条板凳。(设问)D.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。(夸张)正确答案是：桥是什么?不过是一条板凳。(设问)第5题对修辞方法判断完全正确的是（）：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。A.拟人、对偶、排比B.拟人、反复、排比C.比喻

3、、反复、对偶D.比喻、对偶、排比正确答案是：拟人、反复、排比第6题对下列句子所用修辞，分析有错误的一项是（）。A.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。B.“它深信乌云遮不住太阳，是的，遮不住的。”运用反复手法表现了海燕无比坚定的信念。C.“它像枪弹一样穿透了伪装的甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。”运用了夸张地描写手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表象得极为生动形象。D.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。正确答案是：“两岸青山相对出，孤帆一

4、片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。第7题与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（）。A.“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。B.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。C.泉声咽危石，日色冷青松。D.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。正确答案是：“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。第8题“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”（杜甫《闻官军收河南河北》）。本诗的流

5、水对是（）。A.第2联B.第3联C.第1联D.第4联正确答案是：第4联第9题下边是一首七言律诗，括号处应填入的最恰当的一句是：江风送月海门东，人到江心月正中。（），一船鸡犬欲腾空。帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。如此宵征信奇绝，三更三点水晶宫。A.半帆风雨宜织锦B.千年筠竹老不死C.半树佛花香易散D.万里鱼龙争照影正确答案是：万里鱼龙争照影第10题以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（）A.带水芙蕖点点雨B.丁香初绽悠悠云C.柳絮池塘淡淡风D.榆荚临窗片片雪正确答案是：柳絮池塘淡淡风第11题这是梅花，有红梅﹑白梅﹑绿梅，一

6、树一树的，每一树梅花都是一树诗。这句话用了比拟的修辞格。对错正确的答案是“错”。第12题反复不等于重复，后者是指用词重复多余，表达罗嗦。对错正确的答案是“对”。第13题高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。这句话用了夸张的修辞格。对错正确的答案是“错”。第14题三万里河东入海，五千仞岳上摩天。这句话用了拟人的修辞格。对错正确的答案是“错”。第15题《水浒传》中108位英雄好汉的别号，都是借代的产物，从一个方面反映了这些人物的特征，比如及时雨宋江，黑旋风李逵，豹子头林冲，花和尚鲁智深等。对错正确的答案是“对”。第16题政论语体的主要特点：鼓动性、逻辑性、

7、适应性。对错正确的答案是“对”。第17题文艺语体的主要特点：形象性、丰富性。对错正确的答案是“对”。第18题仿拟是根据言语表达的需要，模仿已有的词语﹑词组﹑句子或篇章的格式，改造，融入新的表达内容的修辞方法。对错正确的答案是“错”。第19题李清照的词《如梦令》“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”运用了反复和反问的修辞手段。对错正确的答案是“错”。第20题根据交际环境和语言特点的不同，口头语体可分为交谈体、演讲体。对错正确的答案是“对”。