国开（四川）02559-言语交际-任务3-辅导资料

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1、国开（四川）02559-言语交际-任务3参考答案说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！题目1：专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为（）。:专用语体;事务语体;书面语体;科学语体参考答案：专用语体题目2：以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（）。:专业语体;专用语体;课堂语体;科技语体参考答案：课堂语体题目3：“我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。”运用的修辞格是（）。:反复;仿拟;顶真;回环参考答案：顶真题目4：对下

2、列句子使用的修辞方法判断正确的一项是（）。:两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(比喻);北国风光,千里冰封,万里雪飘。(排比);“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。(夸张);桥是什么?不过是一条板凳。(设问)参考答案：桥是什么?不过是一条板凳。(设问)题目5：对修辞方法判断完全正确的是（）：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。:拟人、对偶、排比;比喻、对偶、排比;比喻、反复、对偶;拟人、反复、排比参考答案：拟人、反复、排比题目6：对下列句子所用修辞，分析有错误的一项是（）。:“它像

3、枪弹一样穿透了伪装的甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。”运用了夸张地描写手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表象得极为生动形象。;“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。;“它深信乌云遮不住太阳，是的，遮不住的。”运用反复手法表现了海燕无比坚定的信念。;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。参考答案：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。题目7：与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（）。:在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步

4、或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。;残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。;泉声咽危石，日色冷青松。;“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。参考答案：“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。题目8：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”（杜甫《闻官军收河南河北》）。本诗的流水对是（）。:第3联;第1联;第2联;第4联参考答案：第4联题目9：下边是一首七言律诗，括号处应填入的最恰当的一句是：江风送月海门东，人到江心月正中。（），一船鸡犬欲腾空。帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。如此宵征信奇绝，三更三

5、点水晶宫。:万里鱼龙争照影;半帆风雨宜织锦;半树佛花香易散;千年筠竹老不死参考答案：万里鱼龙争照影题目10：以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（）:榆荚临窗片片雪;柳絮池塘淡淡风;带水芙蕖点点雨;丁香初绽悠悠云参考答案：柳絮池塘淡淡风题目11：这是梅花，有红梅﹑白梅﹑绿梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。这句话用了比拟的修辞格。参考答案：错题目12：反复不等于重复，后者是指用词重复多余，表达罗嗦。参考答案：对题目13：高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。这句话用了夸张的修辞格。参考答案：错题目14：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。这句话用了拟人的修辞格。参考答案：错题目1

6、5：《水浒传》中108位英雄好汉的别号，都是借代的产物，从一个方面反映了这些人物的特征，比如及时雨宋江，黑旋风李逵，豹子头林冲，花和尚鲁智深等。参考答案：对题目16：政论语体的主要特点：鼓动性、逻辑性、适应性。参考答案：对题目17：文艺语体的主要特点：形象性、丰富性。参考答案：对题目18：仿拟是根据言语表达的需要，模仿已有的词语﹑词组﹑句子或篇章的格式，改造，融入新的表达内容的修辞方法。参考答案：错题目19：李清照的词《如梦令》“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”运用了反复和反问的修辞手段。参考答案：错题目20：根据交际环境和语言特点的不同，口头语体可分为交谈体、演讲

7、体。参考答案：对