国开(山东)50922-学校卫生-形成性考核一-辅导资料

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1、学校卫生-形成性考核一-辅导资料说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!第1题学校卫生学的目的是通过研究、监测、、监督,了解处在生长发育时期的儿童少年身心健康与外部环境及遗传的相互关系,发觉身心发育潜力,改善外界环境条件,提出相应的卫生要求和适宜的卫生措施,达到预防疾病、增强体质、促进身心正常发育,为成年期健康奠定良好的基础,从而提高生命质量。a.评估b.保健服务c.协调d.调查正确答案是:保健服

2、务第2题学校卫生学的研究对象是正在生长发育,同时在接受教育的。a.少年儿童b.成年人c.幼儿d.青年正确答案是:少年儿童第3题生长发育包括身体发育和两个方面。a.心理发育b.心理发展c.情感发展d.认知发展正确答案是:心理发育第4题生长发育常用的调查指标有形态指标、功能指标、、心理指标。a.生长指标b.身体指标c.发育指标d.素质指标正确答案是:素质指标第5题生长发育调查的方法有:横断面调查、追踪调查、。a.纵向调查b.问卷调查c.半纵向调查d.横向调查正确答案是:半纵向调查第6题生长发育调查是指用科学的方法对儿童少年

3、的进行观察和测量。a.生长发育状况b.心理发展c.健康状况d.身体发育正确答案是:生长发育状况第7题生长发育是一个过程,由不同的发育阶段组成。a.量变b.发展c.连续d.渐进正确答案是:连续第8题胎儿和婴幼儿发育遵循律。a.头尾发展b.中心c.上下发展d.向心正确答案是:头尾发展第9题常用的评价生长发育水平的方法有:离差法、百分位数法、、指数法。a.中位数法b.平均数法c.标准差法d.Z标准差分法正确答案是:Z标准差分法第10题青春期身高发育异常中的矮身材主要原因是垂体性侏儒症和。a.营养不良症b.发育不良症c.甲状腺

4、功能低下症d.先天性侏儒症正确答案是:甲状腺功能低下症第11题儿童少年心理卫生问题的社区干预包括:()a.一般预防b.三级预防c.二级预防d.初级预防正确答案是:初级预防,二级预防,三级预防第12题在儿童广泛性发育障碍中,最为常见的是:()a.先天性侏儒症b.儿童孤独症c.阿斯伯格综合症d.恐惧症正确答案是:儿童孤独症,阿斯伯格综合症第13题世界卫生组织将健康定义为:“健康不仅是指没有疾病和虚弱,而是包括、和的良好状态。”a.性格b.心理c.社会d.身体正确答案是:身体,心理,社会第14题儿童广泛性发育障碍是一组以()

5、为特征的发育障碍性疾病。a.发育迟缓b.情感异常c.交流、语言障碍d.行为异常正确答案是:交流、语言障碍,行为异常第15题青春期的自我意识发展包括:()a.自我意识的强度和深度不断增加b.成人感和独立意向形成和发展c.主客观自我出现分化d.辩证逻辑思维迅速发展正确答案是:成人感和独立意向形成和发展,主客观自我出现分化,自我意识的强度和深度不断增加第16题儿童心理-行为问题的原因有:脑损伤和()a.学校因素b.社会文化因素c.气质特点d.家庭因素正确答案是:气质特点,家庭因素,学校因素,社会文化因素第17题儿童常见的与学

6、业有关的心理—行为问题有:()a.心境障碍b.注意缺陷多动障碍c.学习障碍d.拒绝上学正确答案是:注意缺陷多动障碍,学习障碍,拒绝上学第18题儿童常见的顽固性不良习惯有:()a.习惯性抽动b.功能性遗尿c.儿童癔症d.吸吮手指和咬指甲正确答案是:吸吮手指和咬指甲,功能性遗尿,习惯性抽动第19题影响生长发育的环境因素有:()a.生活作息制度b.营养c.疾病d.体育锻炼正确答案是:营养,体育锻炼,疾病,生活作息制度第20题儿童常见情绪问题有:()a.强迫行为b.心境障碍c.焦虑d.学习障碍正确答案是:焦虑,强迫行为,心境障

7、碍第21题家族性高身材多有遗传因素所致。对错正确的答案是“对”。第22题性成熟早晚、生长突增模式、月经初潮年龄等与遗传有关。对错正确的答案是“对”。第23题生长发育评价是指用科学的方法对儿童少年的生长发育状况进行观察和测量。对错正确的答案是“错”。第24题半纵向调查是指在某一地区范围内选择有代表性的对象,在某一较短的时间内对某几项指标进行一次性大数量的调查。对错正确的答案是“错”。第25题儿童期、青春期发育遵循"向心律",身体各部的形态发育顺序是:下肢先于上肢,四肢早于躯干,呈现自下而上,自肢体远端向中心躯干的规律性变

8、化。对错正确的答案是“对”。第26题在外环境无特殊变化的条件下,个体儿童的发育过程比较稳定,呈现一种轨迹现象。对错正确的答案是“对”。第27题从生长速度看,胎儿期躯干生长最快,婴儿期躯头颅增长最快,2~6岁期间下肢增长幅度超过头颅和躯干。对错正确的答案是“错”。第28题青春期是个体生长发育的第二高峰,这一时期青少年的生理和心理功能

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