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时间:2019-04-18
《江苏省南通市通州区九年级物理上册11.4功率教学案1无答案新版苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、功率[教学目标]1、知道功率的概念;知道功率的物理意义。2、知道功率的公式、单位,能用公式计算功率。3、能自己设计实验测量功率。[教学重点]知道功率的公式、单位,能用公式计算功率[教学难点]设计实验测量功率[学法指导]实验、探究、讨论、归纳[教学过程]一、导入谈话:学习了速度的知识后,同学们知道物体的运动有快慢之分,那物体做功也有快慢之分吗?二、自学自测:自主学习文本,完成自测作业1、速度的定义是、它是表示的物理量。2、做功的两个必要因素是、功的计算公式是;功的单位是。三、互学互助:小组合作探究,课堂展示成果1、功率:(1)做功有快慢
2、吗?举例说明。(2)功率的定义是什么?它是一个什么样的物理量?(3)功率的计算公式是,其中表示功率,表示功,表示时间。(4)功率的单位是,又叫简称。(5)5W=J/s;2kw=w;2﹒3MW=W。2、测量功率:估测上楼的功率:(1)如何比较上楼时的功率?你可以有那些不同的方案?(2)如果要求测出功率的大小,需要测量那些数据?应用什么测量工具?(3)自己设计一个表格,按你的习惯上楼,测出必要的数据,记录在表格中,算一算你上楼时的功率是多少?四、导学导练:1、拖拉机发动机功率是80kw,合____W=____J/S.其意义表示____。2
3、、功率是表示物体____的物理量.一个50N的力在作用某物体时,力方向上移动速度是40cm/s,则这个力的功率是____.3、举重运动员把2000N的杠铃在2s内举高1.8m后又在空中保持4S,则该运动员前2s的功率是____W,后4S的功率是____W.4、用40kW的拖拉机去犁地2h的工作量,若改用平均功率为500W的牛去犁地,则需要____h.5、春游时两个体重相同的学生分别沿缓坡和陡坡爬上同一座山,结果同时到达山顶,则两人爬山过程中所做的功和功率的大小关系是 [ ] A.爬缓坡的做功和功率都较小 B.爬缓坡的功率
4、较小,但做功相等. C.两人做的功、功率都相等 D.爬缓坡的做功较小,功率相等F6、如图所示,用水平力F拉着重为100N的物体,在水平地面上向左匀速移动了5m,物体所受地面的摩擦力大小为20N,则()A.重力做的功是500JB.拉力大小为100NC.拉力大小为120ND.拉力做的功为100J五、课堂小结六、教学反思
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