安徽省2019年秋中考历史总复习主题一中国境内人类的活动及早期国家的产生与社会变革真题演练

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1、主题一中国境内人类的活动及早期国家的产生与社会变革安徽真题演练考点一远古的传说命题角度　黄帝和炎帝的贡献、地位1．(2015·安徽中考)“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是()A．黄帝B．禹C．启D．汤2．(2017·安徽中考)中华民族同根同源，每年清明众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文初祖________。考点二世袭制和西周的分封制命题角度　分封制的内容、作用，世袭制的表现3．(2016·安徽中考)《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯。”这体现了武王

2、推行的制度是()A．分封制B．郡县制C．行省制D．科举制4．(2016·安徽中考)夏朝建立标志着我国早期国家的产生，禹的儿子______继承王位，形成“家天下”的局面。考点三春秋战国时期的社会变化命题角度　春秋战国的时间段、阶段特征5．(2014·安徽中考)据《变迁中的古代社会》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是()A．夏商时期B．西周时期C．春秋战国时期D．秦汉时期　　考点四商鞅变法命题角度　

3、变法的内容和作用6．(2017·安徽中考)据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举()A．促进军事力量的强大B．加强了对地方的管辖C．保护了世袭贵族的利益D．加大了地方长官的权力7．(2016·安徽中考)战国时期，秦孝公任用________主持变法，使秦国富兵强，为统一六国奠定了基础。考点五先秦时期的文化命题角度　都江堰、孔子、百家争鸣8.(2018·安徽中考)王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下

4、迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明()A．分封制的崩溃B．商鞅变法的作用C．兼并战争的后果D．百家争鸣的原因9．(2017·安徽中考节选)拜水都江堰，问道青城山，都江堰凝聚了________父子改造自然造福人类的智慧。10．(2016·安徽中考节选)教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。阅读下列材料，回答问题。材料一　春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学

5、，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”——摘编自曲士培《中国大学教育史》(1)根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。考点六历史年代计算命题角度　纪年法、年代的换算11．(2015·安徽中考)公元前443年，伯里克利成为雅典首席将军，继续推行民主改革，这一年距今(2015年)()A．1571周年B．1572周年C．2457周年D．2458周年12．(2014·安徽中考)人们对中国古代帝王的称谓不

6、同，有的称年号，有的称庙号，有的称谥号。下列与“汉武帝”称谓相似的是()A．孝文帝B．唐太宗C．宋太祖D．康熙帝参考答案1．A　【解析】本题考查黄帝的相关知识。黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落联盟首领，距今约四五千年，炎帝和黄帝在涿鹿打败蚩尤部落。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，发明舟车。因此，选A项。2．黄帝3．A　【解析】本题考查分封制。由题干材料关键信息“武王既胜殷，邦诸侯”并结合所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。诸

7、侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土。因此，选A项。4．启5．C　【解析】本题考查春秋战国的相关知识。春秋时期是从公元前770年至公元前476年，而战国时期是从公元前475年至公元前221年，因此题干中所述这一“变迁”的历史时期是春秋战国时期。因此，选C项。6．B　【解析】本题考查商鞅变法的措施。材料“商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”反映的是建立县制的措施，该措施加强了中央对地方的管辖。因此，选B项。7．商鞅8．D　【解析】本题考查百家争鸣的相关知识。由题干材料

8、“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求”可知，这主要反映了百家争鸣的原因，即春秋战国时期社会的急剧变化。因此，选D项。9．李冰10．(1)百家争鸣。墨子、韩非。【解析】第(1)问第一小问结合材料信息“各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异”总结回答；第二小问结合教材基础知识回答即可。11．C　【解析】本题考查年代计算的相关知识。计算涉及跨公元前后的时间，与单纯的计算公元前或公元后