邢台市2017_2018学年高二数学下学期第三次月考习题理(含解析)

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1、邢台市2017~2018学年高二(下)第三次月考数学(理科)第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.“”是“复数为纯虚数”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】C【解析】分析:由于复数为纯虚数,则其实部为零,虚部不为零,故可得关于x的条件,再与“”比较范围大小即可求得结果.详解:由于复数为纯虚数,则,解得,故“”是“复数为纯虚数”的充要条件,故选C.点睛:该题考查的是有关复数是纯虚

2、数的条件,根据题意列出相应的式子,从而求得结果,属于简单题目.2.圆的圆心的直角坐标为()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:先把圆的极坐标方程化为直角坐标方程,得出圆心坐标.详解:ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ,∴x2+y2=8y,配方为x2+(y-4)2=16,圆心坐标为(0,4),故选A.点睛:本题考查了圆的极坐标方程与直角坐标方程互化,属于基础题.3.已知集合,,现从这两个集合中各取出一个元素组成一个新的双元素集合,则可以组成这样的新集合的个数为()A.B.C.D.【答案】C【解析】分

3、析:根据解元素的特征可将其分类为:集合中有5和没有5两类进行分析即可.详解:第一类:当集合中无元素5:种,第二类:当集合中有元素5:种,故一共有14种,选C点睛:本题考查了分类分步计数原理,要做到分类不遗漏,分步不重叠是解题关键.4.的展开式的中间项为()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:原式张开一共有5项,故只需求出第三项即可.详解:由题可得展开式的中中间项为第3项,故:,选D.点睛:本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,属于基础题.5.某地区一次联考的数学成绩近似地服从正态分布,

4、已知,现随机从这次考试的成绩中抽取个样本,则成绩小于分的样本个数大约为()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:根据正态分布的意义可得即可得出结论.详解:由题可得:又对称轴为85,故,故成绩小于分的样本个数大约为100x0.04=4故选A.点睛:本题考查正态曲线的特点及曲线所表示的意义,是一个基础题,解题关键是要知道.6.已知复数,若,则在复平面内对应的点位于()A.第一或第二象限B.第二或第三象限C.第一或第三象限D.第二或第四象限【答案】C【解析】分析:首先根据复数模的计算公式,结合题中的条件,得

5、出实数所满足的等量关系式,从而求得的值,进一步求得复数,根据其在复平面内对应的点的坐标,从而确定其所在的象限,得到结果.详解:根据题意可知,化简得,解得或,当时,,当时,,所以对应的点的坐标为或,所以对应的点在第一象限或第三象限,故选C.点睛:该题考查的是有关复数的问题,涉及到的知识点有复数模的计算公式,复数在复平面内对应的点,属于简单题目.7.参数方程(为参数)所表示的曲线是()A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:消去参数t,得所求曲线方程为:x2+y2=1,x≠0,由此能求出曲线图形.详解:因为

6、参数方程(为参数)所以消去参数得x2+y2=1,x≠0,且,故所表示的图像为B.点睛:本题考查曲线图形的判断,涉及到参数方程与普通方程的互化、圆等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、数形结合思想,是中档题.8.在极坐标系中,为极点,曲线与射线的交点为,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:将两方程联立求出,再根据的几何意义即可得到OA的值.详解:由题可得:,由的几何意义可得,故选B.点睛:考查极坐标的定义和的几何意义:表示原点到A的距离,属于基础题.9.设是复数的共轭复

7、数,若,则()A.B.C.或D.或【答案】C【解析】分析:先求出z的表达式,在代入问题计算即可.详解:由题可设,则,所以,故,则或,选C.点睛:考查复数和共轭复数的关系,复数的除法运算,属于基础题.10.已知函数的图象在处的切线方程为,若关于的方程有四个不同的实数解,则的取值范围为()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:先求导,然后将x=0代入得斜率为2可求出a值,再由切点既在曲线上也在切线上看的b值,再令t=,则,要使有四个不同的实数解,即要使由两个不同的正根即可.详解:,,所以切点为(0,-b)

8、代入切线方程可得b=2,所以,令可得f(x)在(-2,1)单调递增,在递减,故令t=,则,要使有四个不同的实数解,即要使由两个不同的正根即可,故,f(0)=-2,f(1)=,故答案为选A.点睛:考查导函数对零点的分析,其中认识到为符合方程,令t=,则,要使有四个不同的实数解,即要使由两个不同的正根的转化思维为此题关键,属于中档题.11.随机变量的概率分布为,其中是常数,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:由已知得可得a值,在求出期

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