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《八年级生物下册7.1.2生物对环境的适应和影响导学案新版冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节生物对环境的适应和影响一、预习案【预习目标】1.阐述影响生物生存的非生物因素,举例说出利用控制非生物因素的方法在生产和生活中的应用。2.运用探究的方法,研究非生物因素对生物的影响。【预习要点】知识点一生物对环境的适应1.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的、。生物的适应性具有。2.适应具有普遍性，青蛙的体色和周围的环境相似,这是。 枯叶蝶合拢双翅时像一片枯叶,使得一些食虫鸟不容易发现,这种形态和体色与植物相似的现象叫。3.生物对环境的适应具有性的，不是绝对的、完全的适应。知识点二生物对环境的影响不
2、同植被的温度和适度不同，是对环境的影响造成的，说明。知识点三生物与环境的关系1.每种生物都离不开它们的,同时又能、和环境。2.生物与环境相互、相互。【达标练习】1.下列现象中，不属于生物对环境的适应的是（）A．北极熊白色的体毛B．鱼的体型为梭型C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏2.(郴州)蚯蚓生活在土壤中，能疏松土壤。这种现象说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物既能适应环境又能影响环境D.生物与环境无关3.青蛙的体色与其周围环境的颜色极为相似，这属于（）A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约C．生
3、物对环境的适应D．环境对生物的适应4.草原上,一只老鼠发现老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物()A.具有遗传的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性5.阅读下列材料，分析回答闯题：材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近．可以吸引雄黄蜂前来“交尾”．雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花，就会帮助蜂兰花传粉．材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分．在土壤的形成过程中，生物起着重要作用．被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，
4、地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件．植物的根系对土壤起着黏附和固着作用．植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用．土壤中的动物（如蚯蚓）的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性．总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤．上述材料一说明生物与环境的关系是上述材料二说明生物与环境的关系是二、探究案【要点回顾】1.生物能影响环境，但影响能力有一定的限度。2.植物能增加空气湿度。裸地是探究实验的对照组。在实验的环境要远离河流与湖泊。河流与湖
5、泊的水分会影响实验的数据。【问题展示】1.分析课本中探究竟·资料分析和图7-1-16,讨论以下问题并作答。“瓶子树”树干呈瓶状,其作用是什么?2.图7-1-17：枯叶蝶双翅相合时很像一片枯叶,这种体态对它的生活有什么意义?3.图7-1-19：冬季,雷鸟换上白色的羽毛以适应降雪环境,是受什么生态因素影响的?(1)从雷鸟自身来看,雷鸟季节性换羽毛是体内什么控制的?(2)这种体色对雷鸟的生活有什么意义?(3)如果冬天来迟,雷鸟的洁白毛色还适应环境吗?这说明什么?4.请参考课本探究竟·实验：测量不同植被下环境的温度和湿
6、度,完成下列问题。生活情境再现:挂在灌木丛中的湿衣服干得最慢,挂在草地上的衣服相对快些,挂在裸露的地面上的湿衣服干的最快,请设计一个实验,探究其中的原因。(1)提出问题:?(2)作出假设:。(3)设计实验:实验用具:干湿计、温度计、统计表、笔。步骤:早中晚测量灌木、草地以及裸露地面的温度和湿度,每个时间段三次,求出平均值。(4)完成实验:(5)得出结论:。(6)表达交流:5.讨论不同种类生物对环境的影响。(1)绿色植物对环境的影响。(2)讨论动物对环境的影响。【方法总结】生对环境的适应和影响（形态、结构和生理功
7、能等适应）生物环境（生物的生存能影响环境）【拓展交流】一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草，他们选用了三块相似的草地进行实验．第一块草地喷洒传统的除草剂，第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂，第三块草地不喷洒任何除草剂．几天后，发现第一块草地的除草效果良好，而第二块草地与第三块草地长势相似，那么下列判断中合理的是（）A．实验失败B．对照组设置不合理C．新的除草剂能投入使用D．新的除草剂可能没有除草效果参考答案【达标练习】1D2C3C4B5.（1）生物适应环境（2）生物影响环境【拓展交流
8、】B【解析】该实验形成了两组对照实验，一组是第一块草地与第二块草地对照，实验变量是新型除草剂，第一块草地为对照组．另一组是第二块草地与第三块草地对照，实验变量是新型除草剂，第三块草地为对照组．第三块草地应设计为喷洒与第一块等量的水。
