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时间:2019-04-17
《精品解析:【市级联考】安徽省蚌埠市2019届高三下学期第二次教学质量检查考试语文试题(原卷版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蚌埠市2019届高三年级第二次教学质量检查考试语文注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,只需将答题卡交回。一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成各题。2018年5月,习总书记在北师大座谈会上的重要讲话指出:“‘才者,德之资也;德者,才之帅也。’人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人
2、的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。”“才者,德之资也;德者,才之帅也”源自北宋史学家司马光“智伯才德之论”的观点。它具体何所指呢?春秋战国之际,晋卿智宣子想要立智瑶为继承者。族人智果予以反对,理由是:“瑶之贤于人者五,其不逮者一也。美鬓长大则贤,射御足力则贤,伎艺毕给则贤,巧文辩慧则贤,强毅果敢则贤;如是而甚不仁。夫以其五贤凌人而以不仁行之,其谁能待之?若果立瑶也,智宗必灭。”智宣子却没有听从。智瑶为政后,专权于晋国,结怨于其他权势家族,向韩、魏、赵索要领地,最后韩、魏、赵三家合谋,攻灭智氏,是为“三家灭智”。司马光以为,智伯身亡,
3、是才胜德导致的。他认为“聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资也;德者,才之帅也”。从才与德是否兼具出发,司马光把人分为四类:才德全备者为圣人,才德兼亡者为愚人,德胜才者为君子,才胜德者为小人。用人之法,若不得圣人、君子,则宁用愚人,不用小人。为什么这么说呢?司马光指出:“君子挟才以为善,而小人挟才以为恶。扶才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。愚者虽欲为不善,智不能周,力不能胜,譬之乳狗搏人,人得而制之。小人智足以逐其奸,勇足以决其暴,是虎而翼者也,其为害岂不多哉!”司马光是据历史上乱臣败子多是才有余而德不足之事实
4、得出此结论的。“智伯才德之论”是有其思想渊源的。春秋时齐国政治家管仲就有此思想。据《史记·齐太公世家),管仲病情严重时,齐桓公曾询问易牙、开方、竖刀等三人能否继承相国之位,管仲均给予了否定。理由是此三人各自的行为均突破了人情实际,突破了人之为人的道德底线。易牙“条子以适君,非人情”,开方“倍亲以适君,非人情”,竖刀“自宫以适君,非人情”。管仲“用人以德为先、以德为本”的意见没有被齐桓公采纳,才导致了齐国的悲剧。孔子说:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”强调的正是道德对政治生活的决定作用。孔子弟子有若说:“其为人也孝弟,而好犯上者
5、,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与?”孟子也认为执政者应该具有良好的品德。他强调:“夫苟好善,则四海之内皆将轻千里而来告之以善;夫苟不好善,则人将曰:‘訑訑,予既已知之矣。’訑訑之声音颜色拒人于千里之外。士止于千里之外,则谗馅面谀之人至矣。与谗馅面谀之人居,国欲治,可得乎?”司马光“智伯才德之论”是符合《资治通鉴》编纂目的的。他希望《资治通鉴》能“嘉善矜恶,取是舍非,足以懋稽古之盛德,跻无前之至治”。(摘自何发甦《才者,德之资也;德者,才之帅也》,原载《光明日报》,有删改)1.下列关于原
6、文内容的理解和分析,不正确的一项是()A.德是才的统帅,才是德的辅助,“德才”两者相互矛盾又辩证统一,而人才培养的根本在于立德。B.据败子乱臣多是德不足而才有余的事实,司马光认为君子有才会做尽好事,小人有才会无恶不作。C.司马光希望《资治通鉴》能“嘉善矜恶,取是舍非”,这一思想与其“智伯才德之论”一脉相承。D.孔子把“为政以德”这一观点比作众星拱卫北辰,生动形象地阐释了道德对政治生活的决定作用。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章以习总书记“关于育人育才”的重要讲话为引子,追根溯源,清晰地阐述了“智伯才德之论”的出处
7、及思想渊源。B.文章引用《史记·齐太公世家》中易牙、开方、竖刀三人的史实材料,增强了论据的可信度,有力证明了作者的观点。C.文章介绍了“智伯才德之论”的源头,司马光用人观,管仲、孔孟为政的思想,并阐释了三者间的关系,结构严谨有序。D.文章围绕“智伯才德之论”的论题,运用大量理论论据,材料确凿可靠,拓展了广度,增加了深度,给人以深刻的印象。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()A.愚人才德兼亡,作恶易于控制;小人才胜于德,如同为虎添翼,作恶难以控制,可见为政用人首选愚人。B.智瑶有远超他人的五方面优点,但有一个“没有仁爱之心”的缺点,
8、其灭亡的根本原因是“才胜于德”。C.司马光认为用人应以德为先、才德兼备,提出的“智伯才德之论”观点源于智伯反对智瑶继位的典故。D.司马光据“智伯才德之论”的用人观,把德看作任用一个人的根本,今天的执政者也应
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