教育技术学考研复习资料.doc

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1、教育技术学考研复习资料浙师大教育技术试题2005年题目(教育技术导论)(回忆版本)名词解释:1.常模参照试验2.教学设计简答题:1.简述三种教学理论2.教育技术定义的发展(大概是这样的,忘了)3.陈述教学目标的要求?2004年浙师大教育技术试题一、名词解释:9X6=541、教育技术:答:这是AECT(美国教育技术传播协会)的教育技术94定义:教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践,(Instructionaltechnologyisthetheoryandpract

2、iceofdesign,development,utilization,management,andevaluationofprocessesandresourcesforlearning)。2、PAL:答:前西德、英国、中国等采用的是逐行倒相制式(PALPhaseAlternatingLine的缩写)标准,每秒25个画面,625行。法、前苏联、东欧等国采用SECAM制式。全国电视系统委员会NTSC是NationalTelevisionSystem教育技术学考研复习资料浙师大教育技术试题2005年题目

3、(教育技术导论)(回忆版本)名词解释:1.常模参照试验2.教学设计简答题:1.简述三种教学理论2.教育技术定义的发展(大概是这样的,忘了)3.陈述教学目标的要求?2004年浙师大教育技术试题一、名词解释:9X6=541、教育技术:答:这是AECT(美国教育技术传播协会)的教育技术94定义:教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践,(Instructionaltechnologyisthetheoryandpracticeofdesign,development,uti

4、lization,management,andevaluationofprocessesandresourcesforlearning)。2、PAL:答:前西德、英国、中国等采用的是逐行倒相制式(PALPhaseAlternatingLine的缩写)标准,每秒25个画面,625行。法、前苏联、东欧等国采用SECAM制式。全国电视系统委员会NTSC是NationalTelevisionSystem教育技术学考研复习资料浙师大教育技术试题2005年题目(教育技术导论)(回忆版本)名词解释:1.常模参照试验

5、2.教学设计简答题:1.简述三种教学理论2.教育技术定义的发展(大概是这样的,忘了)3.陈述教学目标的要求?2004年浙师大教育技术试题一、名词解释:9X6=541、教育技术:答:这是AECT(美国教育技术传播协会)的教育技术94定义:教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践,(Instructionaltechnologyisthetheoryandpracticeofdesign,development,utilization,management,andeval

6、uationofprocessesandresourcesforlearning)。2、PAL:答:前西德、英国、中国等采用的是逐行倒相制式(PALPhaseAlternatingLine的缩写)标准,每秒25个画面,625行。法、前苏联、东欧等国采用SECAM制式。全国电视系统委员会NTSC是NationalTelevisionSystem教育技术学考研复习资料浙师大教育技术试题2005年题目(教育技术导论)(回忆版本)名词解释:1.常模参照试验2.教学设计简答题:1.简述三种教学理论2.教育技术定

7、义的发展(大概是这样的,忘了)3.陈述教学目标的要求?2004年浙师大教育技术试题一、名词解释:9X6=541、教育技术:答:这是AECT(美国教育技术传播协会)的教育技术94定义:教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践,(Instructionaltechnologyisthetheoryandpracticeofdesign,development,utilization,management,andevaluationofprocessesandresourc

8、esforlearning)。2、PAL:答:前西德、英国、中国等采用的是逐行倒相制式(PALPhaseAlternatingLine的缩写)标准,每秒25个画面,625行。法、前苏联、东欧等国采用SECAM制式。全国电视系统委员会NTSC是NationalTelevisionSystem教育技术学考研复习资料浙师大教育技术试题2005年题目(教育技术导论)(回忆版本)名词解释:1.常模参照试验2.教学设计简答题:1.简述三种教学理论2.教育技术定义的发

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