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时间:2019-04-17
《艺术学概论(20190414213838)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、--填空:绘画语言包括线条、色彩、构图等,音乐语言包括旋律、和声、节奏等,电影语言包括画面、声音、蒙太奇等。艺术生产的全过程:艺术创作(生产)、艺术作品、艺术鉴赏艺术本质——模仿说:艺术是对现实的“模仿”,发展到后来,更认为艺术是“社会生活的再现”。古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念,他认为艺术是对现实的“模仿”。艺术的社会功能:审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用名词解释:程式化:中国戏曲的程式化,是指戏曲演员的角色行当、表演动作和音乐唱腔等,都有一些特殊的固定规则。戏曲唱
2、腔和伴奏中的这些程式,既使戏曲具有了强烈的舞台节奏与鲜明的艺术表现力,又使戏曲具有了一种独特的形式美,培养了观众对于戏曲特殊的审美习惯,体现出戏曲特殊的艺术魅力。虚拟性:中国戏曲的虚拟性,是指戏曲充分吸收了我国古典美学注重写意性的特点,通过“虚实相生”、“以形写神”,使演员能够更加充分的利用戏曲舞台有限的时空,更加广阔地反映现实生活与表现思想感情。虚拟性包括戏曲演员表演动作的虚拟、戏曲舞台上的道具布景的虚拟、戏曲舞台的时空也具有极大的虚拟性。艺术风格:指艺术家的创作在总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺
3、术特色。艺术风格具有多样性、民族特色和时代特色。艺术流派:指在中外艺术发展的一定历史时期里,有一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家所形成的艺术派别。艺术流派的形成,一种是由一批具有相同艺术主张的艺术家们,自觉结合而形成的艺术流派,另一种是由一批艺术风格相近或相似的艺术家们,不自觉而形成的艺术流派,再一种是艺术家们本身并没有形成流派的计划或意愿,甚至自己并没意识到属于某一流派,只是由于艺术风格的相似或相近被后世人们在艺术鉴赏或艺术批评中,将其归纳为特定的流派。艺术思潮:指在一定社会
4、历史条件下,特别是在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下,艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。模仿说:亚里士多德强调,所有的艺术都起源于对自然界和社会现实的模仿。游戏说:18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出,在19世纪末和20世纪初曾经被许多人所信奉。这种说法认为,艺术活动或审美活动起源于人类所具有的游戏本能,它表现在两个方面,一方面是由于人类具有过剩的精力,另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中,体现为一种自由的“游戏”。艺术起源于“游戏”的说法中,
5、含有一些有价值的成分。但艺术起源于“游戏”的说法,仅仅从生物学或心理学的角度出发,仍然未能揭示出艺术产生的最终原因。表现说:19世纪后期以来,艺术起源于“表现”的说法,在西方文艺界具有较大的影响,意大利美学家克罗齐的美学思想的核心是“直觉即表现”。这种理论在西方美学界和艺术界具有一定的渊源和影响。毫无疑问,艺术确实要表现情感,艺术家确实是通过自己的作品向他人、向社会表现自己的思想和情感。但是,把艺术的起源归结为“表现”,脱离开人类的社会实践,脱离原始社会生产力低下的实际情况,仍然是把现象当作本质,把结果当做
6、原因,同样不能科学的阐明艺术的起源问题。艺术鉴赏:指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美---再创造活动。简答:艺术作品语言、形象、意蕴(艺术作品的三个层次)的审美特征艺术语言:艺术语言是人们感受艺术美的直接对象。艺术语言创造了艺术形象。艺术形象:艺术形象是艺术作品的核心。艺术语言是为了塑造艺术形象,而艺术意蕴也是蕴藏在艺术形象之中。艺术形象具有形象性、概括性、情感性、思想性。艺术意蕴:一、艺术意蕴从一定意义上来讲,就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。二、艺术意蕴就是指艺术作品应当在
7、有限中体现出无限,在偶然中蕴藏着必然,在个别中包含着普遍。三、艺术作品中的这种深层意蕴,有时由于具有多义性和模糊性,不但欣赏者意见纷纷、各说不一,甚至有时连艺术家自己也说不明白。四、艺术作品中的这种意蕴,并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。五、在艺术作品的层次构成中,任何一个作品都必须具有前两个层次,即艺术语言和艺术形象。艺术审美教育的特点以情感人:艺术作品总是灌注着艺术家的思想情感,通过生动感人的艺术描绘,作用于欣赏者的感情,使人受到强烈的感染和熏陶。潜移默化:艺术作品对人的教育,常常是在毫无强制的情
8、况下,使欣赏者自由自愿、不知不觉的受到感染,心灵得到净化。寓教于乐:应当把思想教育融合到艺术审美娱乐之中。艺术教育的任务和目标一、普及艺术的基本知识,提高人的艺术修养。二、健全审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力。三、陶冶人的情感,培养完美的人格。论述:典型问题:典型,又称典型人物、典型性格或典型形象,是指艺术作品中塑造的成功的人物形象。每个人都是典型,但同时又是一定的单个人,为了真正的塑造好典型,就需要真实
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