环境科学原理环境学教学大纲

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《环境科学原理》课程教学大纲课程名称：环境科学原理课程类型:必修课、选修课总学时：36讲课学时：36学分：2学分适用对象:环境工程专业，环境科学专业先修课程：无一、课程的性质和任务《环境科学原理》是环境科学专业的基础课程之一。本课对环境科学基础理论作了探索性研究，将环境基本规律概括为环境多样性、人与环境的和谐、规则与规律以及五律协同，并由此提出环境学的四个基本原理。本课程以揭示环境基本规律为主线，着重阐述环境问题的发生与发展；探讨人类活动对各种环境要素的影响与污染物在环境中的迁移转化规律；介绍我国的环境状况与环境问题的防治对策等。本课程是以理论教学为主，应开展形式多样的教学活动，可采用多媒体教学和重点讨论的形式，讲透每一章节的重点、难点，结合实际开展社会调研活动。二、教学基本要求总的要求：以揭示环境基本规律为主线，分别从人口与环境、大气环境、水环境、土壤环境、物理环境、生物环境、人居环境、景观环境以及可持续发展等方面阐述人与环境的相互作用。培养学生分析、解决问题的能力及严谨的工作态度。三、教学内容和要求教学内容教学要求第一章环境学基本原理第一节环境一、人类环境二、自然环境三、人工环境第二节环境多样性一、自然环境多样性二、人类需求与人类创造多样性第一章环境学基本原理三、人与环境的和谐学习有关的基本概念，掌握环境的多样性。第三节人与环境和谐掌握环境规律、五律协同等。一、人类与环境相互作用的历程熟悉环境的基本概念，熟悉环境科学的学二、环境问题科组成、任务等。三、人与环境的和谐了解人与环境的和谐。第四节环境规律一、环境规律1 二、五律协同三、规则与规律四、环境调控第五节环境科学一、环境学二、环境科学第二章人口与环境第一节人口变迁一、渔猎文明阶段二、农业文明阶段三、工业文明阶段四、绿色文明阶段第二节人口爆炸对环境的影响一、人口爆炸对土地资源的压力人口与环境第二章二、人口爆炸对生物资源的压力熟悉人口爆炸对环境的影响；三、人口爆炸对水资源的压力了解人口与变迁；了解影响人口总量与分四、人口爆炸对气候资源的影响布的因素。五、人口爆炸对矿产资源的压力第三节影响人口总量与分布的因素一、自然因素二、社会因素三、经济因素四、技术因素五、环境因素六、五律协同看中国人口变化趋势第三章大气环境第一节大气概述第三章大气环境一、大气的成分掌握几种典型的大气污染，大气污染的控二、大气的分层制技术；三、大气边界层主要特征熟悉大气边界层特征；第二节大气污染了解大气成分、分层及大气污染的危害；一、大气污染源与污染物了解全球大气环境变化。二、几种典型的大气污染三、大气污染的危害2 第三节大气污染控制一、清洁能源二、绿色交通三、末端治理四、环境自净第四节全球大气环境变化一、全球变暖二、臭氧层破坏第四章水环境第一节地球上的水一、水的形成二、水的分布三、水的循环四、人与水的关系第二节水资源一、水资源的基本含义二、水资源短缺三、水资源开发与利用对策第四章水环境第三节水灾害掌握主要的水污染物及其环境效应；掌握一、洪水灾害水污染的特征；二、干旱灾害熟悉水的循环、水资源的开发利用；水污第四节水污染染的主要来源；水污染的控制。一、天然水的化学性质了解水的形成、分布与人的关系；了解水二、水污染的主要来源灾害。三、主要的水污染物及其环境效应四、水污染的特征五、水污染的控制第五章土壤环境第五章土壤环境第一节土壤的组成和基本性质掌握污染物在土壤中的迁移和转化规律；一、土壤的组成熟悉土壤污染的防治；二、土壤的结构了解土壤污染物类型；了解土壤组成和基三、土壤环境的基本性质本性质。第二节土壤污染和自净一、土壤污染3 二、土壤污染物类型三、污染物在土壤中的迁移和转化规律四、土壤的自净能力五、土壤污染的防治六、污水土地处理系统第六章物理环境第一节声学环境一、噪声概述二、噪声来源三、噪声危害四、噪声控制第二节电磁幅射一、电磁幅射的来源二、电磁幅射的危害三、电磁污染的控制第三节放射性污染一、放射性污染的来源二、危害和影响三、放射性污染的分类四、放射性污染的控制第四节光污染一、光污染及其来源二、光污染的危害三、光污染的控制第五节热污染一、热污染的类型二、热污染的危害三、热污染控制第六章物理环境掌握电磁污染和光污染的危害和控制；熟悉声学污染、放射性污染危害和控制；熟悉热污染。第七章生物环境第一节生物多样性第七章生物环境一、生物多样性掌握生物多样性、生物安全、生物污染；二、人类活动对生物多样性的影响熟悉转基因技术的生物安全。三、生物多样性保护第二节生物安全4 一、食品安全二、转基因技术的生物安全第三节生物污染一、污染物在环境中的循环二、污染物在生物体内的归宿三、污染对生物的影响四、污染对种群和生态系统的影响四、课程的重点和难点：第一章环境学基本原理重点：环境多样性;环境规律、五律协同。难点：人与环境的和谐；五律协同第二章人口与环境重点：人口爆炸对环境的影响。难点：影响人口总量与分布的因素。第三章大气环境重点：几种典型的大气污染；大气污染的控制技术。难点：大气边界层主要特征；全球大气环境变化。第四章水环境重点：水资源开发与利用；主要的水污染物及其环境效应；水污染的特征。难点：水资源的定义、水资源短缺、水资源开发与利用；主要的水污染物及其环境效应；水污染的控制模式。第五章土壤环境重点：污染物在土壤中的迁移和转化规律。难点：污染物在土壤中的迁移和转化规律。第六章物理环境重点：电磁污染和光污染的危害和控制。第七章生物环境重点：生物多样性保护、食品安全；生物污染。难点：食品安全；污染物在生物体内的归宿。五、实践环节独立开课。5 六、参考性教学时间安排章节内容学时第一章环境学基本原理4第二章人口与环境4第三章大气环境6第四章水环境8第五章土壤环境4第六章物理环境4第七章生物环境6合计36七、考核方式期末笔试、平时成绩综合八、教材和主要参考书左玉辉，环境学，高等教育出版社，2002。刘培桐等，环境科学概论，高等教育出版社，1985。窦贻俭等，环境科学原理，南京大学出版社，1998。盛连喜，现代环境科学导论，化学工业出版社，2006。陈英旭等，环境学，中国环境科学出版社，2001。孙儒泳等，基础生态学，高等教育出版社，2002。大纲制订人：制订日期：2009-8-256