班主.任项目方案项目安全教育教学记录资料

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1、-_加大安全教育提高安全意识班主任安全教育记录福清市临江中心小学年班-_班主任安全教育记录年班班主任周别第周安全教育主题期初防火安全教育安全教育内容l.不玩火。有的青少年对火感到新奇,常常背着家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的。玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。3.爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。4.牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员

2、乡邻一齐来灭火。5.报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。6说明什么东西着火,火势怎样。7.讲清报警人姓名、电话号码和住址。8.报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。火灾逃生自救九大要诀 第一诀:不入险地,不贪财物。第二诀:简易防护,不可缺少。第三诀:善用通道,莫入电梯。第四诀:大火袭来,固守待援-_ 第五诀:当机立断,快速撤离。班主任安全教育记录年班班主任周别第周-_安全教育主题课间活动安全安全教育内容1、开展学生“五查”活动;2、饮食安全教育周活动;3、继续开展课间活动及上下楼安全综合整治活动;4、开展饮食安全专项检查活动。 

3、 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。 3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。 5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。 6.防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利

4、、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。? 班主任安全教育记录-_年班班主任周别第周安全教育主题如何防止烫伤安全教育内容1.从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。 2.家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的青少年在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。3.油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火,千万不要惊慌

5、失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其不要随便去触摸。班主任安全教育记录-_年班班主任周别第周安全教育主题保护视力应当注意什么?安全教育内容1.读书、写字的姿势要端正,眼睛与书本的距离应保持大约30厘米。2.连续读书、写字1小时左右要休息片刻,或者向远处眺望一会儿。3.不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书、写字。4.不要躺在床上读书,也不要在走路或者乘坐汽车时看书。5.不要长时间看电视、操作电脑或者玩电子游戏机。6.每天坚持定时做眼保健操,预防近视眼。班主任安全教育记

6、录-_年班班主任周别第周安全教育主题怎样预防毒品的侵害?安全教育内容1.可以向家长、老师了解一些有关毒品的知识;提高识别能力,避免受骗上当而误吸毒品。2.不听信任何人的教唆、引诱,坚决地拒绝尝试吸食毒品。3.在发现有关毒品的不法活动或可疑情况,应立即设法向家长、老师或公安部门报告。(二)、毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结) 1、毒品毁人毁健康:消化功能,神经系统,呼吸及循环系统,传染“艾滋病”。 2、毒品令人倾家荡产,家破人亡   3、吸毒导致堕落、犯罪 。  4、吸毒危害社会,成为世界公害 (三)、毒品的成瘾性(观看案例) 毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反

7、复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。  精神依赖性:也称心理依赖,这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应,毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求,这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品,以满足自己的欲望。班主任安全教育记录-_年班班主任周别第周安全教育主题集会、集体活动中应该注意的安全事项。安全教育内容上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持

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