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《湖南省醴陵二中、醴陵四中2018-2019学年高一历史上学期期中联测习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、醴陵二中、醴陵四中2018年下学期高一年级历史科期中联考试卷时量：90分钟分值：100分第Ⅰ卷（选择题共50分）一．选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分,在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．近年一些地方为弘扬传统文化推动经济发展，根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。我国古代就重视寻根祭祖活动。与这种传统习俗的形成发展密切相关的制度是A.禅让制B.宗法制C.分封制D.王位世袭制2．陕西宝鸡出土的西周时期弓鱼国墓地是弓鱼氏宗族的墓地，墓葬可分为七个等级，其中国君墓规模最大，其余几类基的规模依墓主身份等
2、级而逐次降低。类似的这种“族坟”，在多地考古中均有发现。这一现象反映了当时A．宗法关系掩盖贫富悬殊B．经济发展维系礼乐体制C．血缘关系主导社会生活D．阶级矛盾导致社会危机3．下表反映出西周社会的本质特征是A.贵族生活腐化B.血缘色彩浓厚C.社会等级森严D.音乐发展迅速4．公元前221年，我国政治文明历程出现拐点。下列有关说法错误的是A．从分裂割据到实现统一B．从分封制发展为郡县制C．从封邦建国到中央集权D．从“天下为公”到“天下为家”5．汉初规定,诸侯王仅对封国内二千石以下官吏有任免权,其他高级官员如辅佐封王的太傅、丞相等官员
3、的任命权则由中央掌握。这一规定A．体现中央对诸侯王权力的限制B．使王国官制逐渐与中央等同C．意在合理调配王国官员的结构D．遏制了地方封国势力的扩张6.嘉定二年（1209年），南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是A．尚书省B．参知政事C．枢密院D．军机处7．据《元史》记载:“官吏受贿及库管侵盗,台察官知而不纠者,验其轻重罪之,中外官吏赃罪,轻者杖决,重者处死。言官缄默,与受赃者一体论罪。”这反映了元朝A．严刑酷法
4、的治国理念B．重视监察职能的发挥C．各级官员腐败现象严重D．严厉惩治权臣乱政行为8．“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事……并不是地方政府，只是流动的中央政府。换言之，是中央侵入了地方。”材料意在说明元代的行中书省A.加强了中央对地方的控制B.使地方保持相当大权力C.调动了地方政府的积极性D.一定程度上限制了皇权9．唐代规定商人及其子弟不得参加科举考试为官；宋代允许“工商杂类有奇才异行者”参加科举；明代许可商人及其他流寓人员在异地参加科举，而越来越多的官吏和士人也兼营工商。这种变化表明
5、A．科举制度扩大了统治基础B．明代重农抑商政策出现松动C．社会阶层流动性不断加强D．商品经济发展促进社会公平10．美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是A.科举制度体现了公平竞争的精神B.科举制度背离了传统的伦理道德C.科举制度扩大了封建统治的基础D.科举制度实现了封建国家的兴盛11．读“中国古代皇权消长示意图”,对此图解读正确的是A.皇权从秦到清一直强化B.隋唐三省六部制削弱了
6、皇权C.明朝废丞相,专制皇权发展到新高度D.清朝设议政王大臣会议,专制皇权达到顶峰12．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并。兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A.君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随着历史进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础13．唐朝某皇帝打算在全国范围内推行一项普遍增税政策，但最终搁浅。你认为最有可能出现问题的环节是A.中书省拒绝草拟诏令B．尚书省拒绝
7、执行C.门下省审议驳回D．三省之间互相推诿14．历史学家钱穆说：“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是①西汉设立中朝②魏晋实行九品中正制③隋唐实行三省六部制④北宋设立枢密院A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④15.中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，它包含两种制衡模式，一是实行集体宰相制度，二是正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。下列选项包含有这两种制衡模式的是A．唐朝实行三省六部制；宋朝设参知政事、枢密使和三司使B．汉武帝“中外朝制度”；清朝设军机处C．唐朝
8、实行三省六部制；明朝设置内阁制D．明朝设置内阁制；清朝设军机处16．“他以地域结合的体系取代了人身结合的体系。作为一种政治方式，它奠基于必须永久固定的地域、以及以此为基础的财产之上，这一体制通过地域来和它的公民打交道。公民已经定居在各个乡区中了。一个人要成为雅典公民，首先必须
