湖南省醴陵二中、醴陵四中2018-2019学年高一物理上学期期中联测习题

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1、醴陵二中、醴陵四中2018年下学期高一年级物理科期中考试试卷考试时间：90分钟试卷总分：100分一、单项选择题（本题共8小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题4分，共32分）（）1．校园足球运动深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景，下列说法正确的是A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．乙图中，静止在草地上的两个足球由于接触一定受到相互间的弹力C．丙图中，在空中的足球，不计空气阻力的情况下，只受重力的作用D．丁图中，踢出去在草坪上运动的足球，受到重力、草坪的

2、阻力、草坪的支持力及运动员对球的弹力作用（）2.我们知道，拍打蚊子不是一件容易的事，当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的A．速度B．加速度C．速度的改变量D．位移（）3.某质点向东运动14m，又向西运动22m，又向北运动6m，则它运动的路程和位移大小分别是A.2m10mB.42m10mC.14m6mD.42m6m（）4.下列说法正确的是A.点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度为零B.高空坠落的物体撞击地面时，在很短的时

3、间内速度变为零，其加速度很大C.高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度一定很大D.以10m/s的速度飞来的篮球被篮板以10m/s的速度反向弹回，其加速度为零（）5．一个做匀加速直线运动的物体,初速度v0=2.0m/s,在第2s内通过的位移是5m,则它的加速度为A.2.0m/s2B.0.5m/s2C.1.0m/s2D.1.5m/s2.（）6．一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从v0=12m/s，增加到vt=18m/s，通过的位移是x=70m，这个物体5s内的平均速度是A.14m/s　　　B.1

4、5m/s　　　C.16m/s　　　D.无法确定（）7．如图所示，轻弹簧的劲度系数，当弹簧的两端各受20N拉力F的作用时在弹性限度内弹簧处于平衡，那么下列说法正确的是A．弹簧所受的合力为40NB．该弹簧伸长5cmC．该弹簧伸长10cmD．该弹簧伸长20cm（）8．2011年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上，中科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军，改写了我国服务机器人从未进入世界前5的纪录，标志着我国在该领域的研究取得了重要进展。图中是中科大著名服务机器人“可佳”，如图所

5、示，现要执行一项任务，给它设定了如下动作程序：机器人在平面内由点（0，0）出发，沿直线运动到点（3，1），然后又由点（3，1）沿直线运动到点（1，4），然后又由点（1，4）沿直线运动到点（5，5），然后又由点（5，5）沿直线运动到点（2，2）。整个过程中机器人所用时间是s，则A．机器人的运动轨迹是一条直线B．整个过程中机器人的位移大小为mC．机器人不会两次通过同一点D．整个过程中机器人的平均速度为1.5m/s二、多项选择题（在每小题给出的四个选项中有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，

6、有选错的得0分，每小题4分，共4小题，共16分）（）9．如图所示各接触面是光滑的，A、B处于静止状态，则A、B间无弹力作用的是AB．C．D．（）10．某运动员（可看做质点）参加跳板跳水比赛，起跳过程中，将运动员离开跳板时作为计时起点，其速度与时间关系图象如图所示，则A．由图线可知，向下的方向为正方向B．t1时刻开始进入水面C．t2时刻开始进入水面D．t3时刻已浮出水面（）11．如图是某物体做直线运动的v–t图象，由图象可得到的结论错误的是A．t=1s时物体的加速度大小为1.0m/s2B．t=5s时物体

7、的加速度大小为0.75m/s2C．第3s内物体的位移为1.5mD．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大（）12．甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距x＝4m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的xt图象如图所示，则下列表述正确的是A．乙车做曲线运动，甲车做直线运动B．甲车先做匀减速运动，后做匀速运动C．乙车的速度不断增大D．两车相遇两次三、填空和实验题（本题共2小题，每空2分，共22分）13．以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，刹车后获得大小为4m/s2的加速度。从刹车到

8、停止运动的时间为   s；刹车后3秒钟内，汽车走过的位移为    m14.（1）电火花打点计时器是一种记录物体位移和的仪器，使用电源（填“直流”或“交流”），工作电压为V，当电源频率为50Hz时，每隔s打一个点；（2）使用打点计时器来分析物体的运动情况的实验中，有以下基本步骤：A．松开纸带让物体带着纸带运动B．穿好纸带C．把打点计时器固定好D．接通电源进行打点以上步骤中正确的顺序是（3）利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》,如图给出了某次实验