辽宁金融职业学院工作要点

《辽宁金融职业学院工作要点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、辽宁金融职业学院2008年工作要点08年学院工作的指导思想和总体要求是：深入学习贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以科学发展观为统领，深化教育教学改革。按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）要求，突出工学结合、校企合作两个重点，坚持质量立院、人才强院、特色兴院、和谐治院，提高教育质量，走内涵发展之路，争创省级示范性高等职业院校，促进学院又好又快发展。具体抓好以下十方面工作：一、以十七大精神为指导，以党的建设带动队伍建设，保障各项事业发展。1．要继续深入地开展学习宣传党的十七大精神主题教

2、育活动，深刻领会十七大精神的实质，结合学校实际，推动各项工作的开展和落实。2．深入开展党建工作研究，继续做好党建工作，进一步加强党的各级组织建设。加强干部队伍建设，继续培训中层干部、党务干部，完善业余党校组织机构，充分发挥业余党校作用，做好党员发展工作。3．继续开展以转变工作作风为重点的党风建设和校风建设，创新党风建设和校风建设的内容和形式，进一步加强专项督查和采购监督，开展廉政文化建设。4．发挥群团组织的作用。加强各工会小组、团总支和学生社团组织建设，发挥其职能作用。二、启动“创建省级示范性高职院校建设”项目，实施专业建设精品工程，继续加大课程建设与

3、改革力度，狠抓教学常规管理。1．启动“创建省级示范性高职院校建设”项目，成立“创建省级示范性高职院校建设工作领导小组”，设立“创建省级示范性高职院校办公室”，发挥“创建省级示范性高职院校办公室”的协调功能，及时、保质完成创示范的各项准备工作。召开专门工作会议，统一思想，进一步强化教学工作的中心地位，将学院工作的重点转移到内涵建设和提高教学质量上来。2．抓好专业建设和课程建设。创建三个院级示范专业，一到两个省级示范专业，一个省级品牌专业，争创国家级示范专业，建立国家、省级、院级三级品牌专业体系。创建五门院级精品课，两门省级精品课，争创国家级精品课，形成国

4、家、省级、院级三级品牌课程；同时，推动教材建设，编写或采用一批与工学结合课程开发相适应的教材。63．实施教育质量监控工程，完善“督教、督学、督管”三督体系。进一步提升教育督导工作理念，探索在二级管理模式下，充分发挥系、部督导的作用，切实开展好教学督导工作，完善二级教学质量监控与保障体系，保证课堂教学正常运行的新方法、新思路。4．强化教学常规管理，推动教学管理创新。完善二级教学管理模式，进一步强化教师的责任意识，推进教学方法改革，确保教学工作高质、高效、规范、有序运行。5．完善教师教学工作业绩考核制度和系（部）处（室）绩效考核制度，使之更加切合我院实际，

5、发挥其激励和导向作用。6．重视教学研究，组织开展教学研究成果评选工作。7．探索工学结合条件下学生评教、教师评学的评价方法。8．增补教学设施，推行现代教学技术的应用。教学场所增加安装多媒体设施，逐步为教师配置多媒体教学需用的配套设备。三、推进师资队伍强院战略，加强专兼结合的专业教学团队建设。1．进一步推进人才强院战略。把培养和引进优秀人才工作作为抓师资队伍建设的重点，加大人力资本投资，鼓励教师特别是中青年教师读研，为培养和引进优秀人才提供良好机制和环境，为人才脱颖而出创造条件和提供政策支持。2．提升师资队伍整体水平。有计划地安排教师外出调研、考察和培训。

6、通过政策引导和加大教师的培养力度，以完善双师结构的专业教学团队为重点，对教师进行分层次培养,从专业带头人建设、骨干教师队伍建设以及行业兼职教师队伍建设等方面入手，提高教师教学能力、实践能力和科研能力，提高师资队伍整体素质。3．优化教师结构，打造专兼结合的专业教学团队。一是继续完善双师结构，完善“双师型”队伍建设的推进机制和选拔标准，认真研究构建专兼职有机结合的实践实训师资队伍的有效途径与具体措施，继续做好“双师型”教师的认定工作；二是加大改善“专兼”结构的力度，充分利用社会教育资源，加强校外兼职教师（客座教授）的队伍建设。形成一支数量够用、结构合理、专

7、兼结合、素质高、能力强、适应高职教育的专业教学团队。四、改善办学软环境，创造学院新形象。1．增强学院的凝聚力，发扬团结协作精神6，提高整体竞争力和战斗力。把教职工的思想和言行统一到认真落实党的十七大精神上来，统一到学院创建省级示范性高等职业院校建设上来，统一到学院的稳定、和谐与科学发展上来。2．加大公关力度，构建良好的外部环境。进一步巩固和改善学院与上级各部门、与周遍各学校的关系，特别要做好金融、保险等部门的服务工作，做到有效沟通、热情服务。与政府保持密切的联系，与社会保持互动的关系。3．要求全院每个部门、每位职工都关心团体、爱护团体，创造良好的内部办

8、学环境和外部办学环境。五、继续加强实训基地建设，进一步开展校企合作。1．以省级示范院校建设为契