高考历史复习西方人文精神的起源与发展第29讲西方人文精神的起源与文艺复兴运动课后限时集训

高考历史复习西方人文精神的起源与发展第29讲西方人文精神的起源与文艺复兴运动课后限时集训

ID:35764850

大小:29.02 KB

页数:6页

时间:2019-04-17

高考历史复习西方人文精神的起源与发展第29讲西方人文精神的起源与文艺复兴运动课后限时集训_第1页
高考历史复习西方人文精神的起源与发展第29讲西方人文精神的起源与文艺复兴运动课后限时集训_第2页
高考历史复习西方人文精神的起源与发展第29讲西方人文精神的起源与文艺复兴运动课后限时集训_第3页
高考历史复习西方人文精神的起源与发展第29讲西方人文精神的起源与文艺复兴运动课后限时集训_第4页
高考历史复习西方人文精神的起源与发展第29讲西方人文精神的起源与文艺复兴运动课后限时集训_第5页
资源描述:

《高考历史复习西方人文精神的起源与发展第29讲西方人文精神的起源与文艺复兴运动课后限时集训》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课后限时集训(二十九) 西方人文精神的起源与文化复兴运动(时间:45分钟 分值:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2018·长春质检)法国学者莱昂·罗斑指出:“智者派的运动,是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。这些需要,是这样一个时代和这样一个国度的需要:在这个国度中,一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份,并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”材料表明(  )A.雅典的公民政治促成了智者学派的产生B.智者学派激发了雅典人参与政治的热情C.只有依靠雄辩的言辞才能取得政

2、治地位D.公民参与城邦事务是公民的权利和义务A [根据材料“这些需要,是这样一个时代和这样一个国度的需要:在这个国度中,一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份,并且只要靠言辞来取得个人的优越地位”可得出智者的出现是雅典民主政治的需要。结合所学知识可知,智者是公元前5—前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称,他们专门教人雄辩术和修辞学。在古代雅典城邦中,公民珍视自己的政治权利,在公民大会上发言、在陪审法庭上都需要自己辩护,所以就使教授人们修辞学和雄辩术的职业成为社会需求,故A项符合题意。]2.(2018·宝鸡质检)普罗

3、塔哥拉等称自己为智者或“有知识的人”,苏格拉底则称“自知自己无知”。这种差异反映出(  )A.前者的文化素养更高B.后者兼顾知识与道德C.两者受教育程度不同D.两者对知识认识不同B [苏格拉底提出“美德即知识”的思想,但他很谦虚,自知自己无知,兼顾知识与美德,故B项正确。A、C、D三项表述均与题干不符,排除。]3.“人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处,邪恶则总会给人带来坏处。”“如果勇敢不是基于知识和智慧,‘勇敢’到无法无天、无所畏惧,那就会变成‘鲁莽’这种罪恶。”下列人物,曾提出这类观点的是(  )A.普罗塔哥拉 

4、  B.亚里士多德C.苏格拉底D.莎士比亚C [根据题干可知,题干强调美德给人带来好处,没有知识的“勇敢”就会变成罪恶,故可知该观点是苏格拉底的,C项正确;普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”,与题干不符,排除A项;亚里士多德主张“吾爱吾师,吾尤爱真理”,创立了逻辑学,与题干无关,排除B项;莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的人文主义者,强调人的价值和作用,与题干不符,排除D项。]4.(2017·武昌调研)“在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影

5、响着人类的生活。而且更重要的是……它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。”这里“相通的地方”指的是(  )A.都强调个人的自由与权利平等B.都代表没落奴隶主阶级的利益C.都重视道德和教育的重要作用D.都是西方人文主义思想的发展C [孔子强调“克己复礼”,与个人的自由与权利平等相违背,故A项错误;苏格拉底时代,希腊的奴隶主统治并未没落,故B项错误;孔子主张“因材施教”,苏格拉底提倡“美德即知识”,两个都重视道德和教育的重要作用,故C项正确;孔子的思想是中国的本土思想,不是西方人文主义的发展,故D项错误。]5.马克思在《共产党宣言

6、》中指出,“每一历史时代主要的经济生产方式与交换方式以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础……”最能印证这一主旨的是(  )A.商品经济催生了欧洲近代人文思想B.人文主义保留了天主教的神学色彩C.古典文化孕育了意大利的人文主义D.科学革命为启蒙运动奠定思想基础A [经济基础决定上层建筑,故A项正确;B、C、D三项均同题干逻辑不符,故B、C、D三项错误。]6.18世纪的学者费内隆写道:在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。这说明(  )A.文艺复兴的实质因工业革命被普遍认识B.文艺

7、复兴的内涵在近代欧洲被不断丰富C.启蒙运动推动了欧洲学者对文艺复兴认识的深化D.16世纪的欧洲人并未自觉意识到文艺复兴的到来B [文艺复兴的实质是资产阶级的思想解放运动,与工业革命无直接联系,故A项错误;16世纪“文艺复兴”只被理解为恢复古代传统,到后来其内涵慢慢地丰富,故B项正确;材料未出现启蒙运动的相关信息,故C项错误;“文艺复兴”这一名词在16世纪理解为古代传统的恢复,说明当时人们已经意识到文艺复兴,故D项错误。]7.薄伽丘的《十日谈》中有一则故事:一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什

8、么东西,虔诚信教的父亲答道:“她们全都是祸水,叫绿鹅。”他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说:“爸爸,让我带一只绿鹅回家吧。”清代乾隆年间的袁枚在《子不语》中有一篇“山下的女人是老虎”的故事,与“绿鹅”故事十分相似。两则故事都(  )A.体现了思想解放潮流B.提倡男女

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。