高中化学 自然界中的元素第3节硫的转化学案(2)鲁科版

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1、第3节硫的转化庖丁巧解牛知识·巧学·升华一、自然界中的硫1.自然界中不同价态硫元素间的转化2.认识硫单质(1)硫的物理性质硫是一种淡黄色或黄色的固体,很脆易研成粉末,不溶于水微溶于酒精易溶于二硫化硫。记忆要诀硫磺熔、沸点低,微溶酒精不溶水,二硫化碳作溶剂,质脆硫磺溶不微。(2)硫的化学性质①硫与金属的反应Fe+SS(Fe有+2、+3价)2Cu+S (Cu有+1、+2价)Hg+SHgS(Hg有+1、+2价)要点提示S的氧化性比Cl2弱,通常不能使变价金属显高价。Hg与S的反应较特殊:不加热,反应就能进行,且生成高价Hg。水银洒落地面,可

2、撒些许硫磺与其反应,以防汞蒸气中毒。火柴盒上涂有磷,火柴头含有硫。②硫与非金属的反应(3)硫的主要用途硫主要用于制造硫酸、化肥、火柴、杀虫剂、火药、烟花爆竹、医药、硫化橡胶,硫还是酸性速效肥料,等等。黑火药爆炸:C是还原剂,S和KNO3都是氧化剂。二、不同价态硫元素间的转化1.不同价态硫元素间的转化(1)实验方案和实验记录转 化选择的试剂实验现象结论O2→H2O4SO2、氯水BaCl2(aq)SO2通入氯水中,氯水褪色;滴入BaCl2(aq)生成白色沉淀SO2能被强氧化剂氧化为H2SO4SO2、KMnO4(aq)BaCl2(aq)S

3、O2SO2通入KMnO4(aq)中,KMnO4(aq)褪色;滴入BaCl2(aq)生成白色沉淀2H2O4→O2Cu、浓H2SO4、水加热Cu与浓H2SO4的混合物,生成具有刺激性气味的气体,反应后溶液中加水变蓝色Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O→O2硫磺、氧气(或空气)硫在O2中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰(硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰)S+O2SO22H2S+SO══O2→H2O、H2S、SO2将SO2、H2S同时通入水中,生成淡黄色沉淀2H2O+3S↓2H2S+H2SO3══3H2O+3S↓→H2O4硫磺、浓HN

4、O3BaCl2(aq)加热S与浓HNO3的混合物,S溶解,放出红棕色气体;加BaCl2(aq)生成白色沉淀S+6HNO3(浓)H2SO4+6NO2↑+2H2O要点提示注意此处空半格Cu与浓H2SO4混合,加热才能反应。反应中H2SO4部分生成盐和水,部分被还原为SO2,表现出酸性和氧化性。(2)转化与性质①转化关系:②SO2的化学性质SO2的弱氧化性SO2+2H2S2H2O+3S↓SO2的还原性2.硫酸的工业生产方法1:CuSO4·5H2OCuSO4SO3H2SO4FeSO4·7H2OFeSO4SO3H2SO4方法2:SSO2+H2S

5、O4方法3(接触法):S(或FeS2)SO2SO3H2SO4三、酸雨及其防治1.酸雨的形成排放到空气中的二氧化硫在氧气和水蒸气的共同作用下,形成酸雾,随雨水降落就成为酸雨。酸雨包括雨、雪、雹、霜,其pH<5.6。酸雨中含有的酸主要是HNO3和H2SO4,在我国主要是H2SO4。空气中的SO2主要来自化石燃料的燃烧。2.酸雨的危害酸雨能使湖泊酸化、土壤贫瘠、森林死亡、饮用水中重金属元素含量增加等等。3.控制酸雨的措施①减少酸性物质的排放。②改变能源结构,开发氢能、风能、太阳能等清洁能源。4.SO2的治理减少SO2的排放,主要有两条措施。

6、①脱硫:使用一定的物理化学方法,除去含硫燃料中的硫元素。②固硫:煤炭中掺加氧化钙(或氢氧化钙),煤炭燃烧过程中生成的SO2就会被吸收固定:CaO+SO2══CaSO32CaSO3+O2CaSO4又如硫酸厂排出的SO2,可用NaOH(aq),或Na2SO3(aq),或CaCO3浊液来吸收:2NaOH+SO2══Na2SO3+H2O或NaOH+SO2══NaHSO3Na2SO3+H2O+SO2══2NaHSO3CaCO3+SO2══CaSO3↓+CO2加热使生成的NaHSO3分解,释放出高浓度的SO2用于生产H2SO4,生成的Na2SO3

7、进行循环利用。5.治理酸化的湖泊向湖泊中撒入石灰石粉或氧化钙粉,中和水的酸性。向土壤中施入生石灰或熟石灰,中和土壤的酸性。6.保护历史建筑将暴露在空气中的历史建筑遮挡起来,使其免受风吹雨淋;或在历史建筑表面覆一层抗酸雨腐蚀的薄膜,防止其被酸雨腐蚀。要点提示注意此处空半格固硫不同于固氮,固氮是使游离态氮变化合态氮,固硫则是使气态化合态硫变为固态化合态硫。7.二氧化硫和某些硫酸盐的用途(1)二氧化硫的用途①杀菌:可作消毒剂和防腐剂,用于杀灭霉菌②漂白:SO2与水反应生成H2SO3,与某些有色物质结合生成不稳定的无色物质。SO2能使品红溶液

8、、织物等褪色。(2)石膏(CaSO4·2H2O)的用途①用作建筑材料:如石膏天花板。②用作医疗:如石膏绷带。③用作凝固剂:如使豆浆聚沉。④用作模具和塑像。(3)硫酸钡的用途钡餐:用于内脏造影透视。问题·思路·探究问题1火

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