甘肃省天水市第二中学2016_2017学年高二生物上学期期末考试试题文

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1、2016—2017学年度第一学期期末试卷高二生物(文科)一、选择题(共60分，每题2分)1．在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡箔小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将(　　)A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．向前方弯曲生长D．直立生长不弯曲2．燕麦胚芽鞘产生向光性的原因是(　　)A.向光侧生长素分布得多B．背光侧细胞分裂快C．背光侧生长素分布得少D．背光侧细胞生长快3.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C标记的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图L3－1－5所示，则下

2、列有关处理方法及结果的叙述，正确的是(　　)A．处理图甲中的A端，不可能在图甲中的B端探测到14C的存在B．处理图乙中的A端，能在图乙中的B端探测到14C的存在C．处理图乙中的B端，能在图乙中的A端探测到14C的存在图L3－1－5D．处理图甲中的B端，能在图甲中的A端探测到14C的存在　　　　　　　　　　　　　　　　4．与“瓜熟蒂落”现象直接相关的激素为(　　)A．胰岛素B．脱落酸C．生长素D．赤霉素5．下列各项生产实践中，与植物激素无关的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A．果树的整枝修剪B．摘心促进侧芽发育C．

3、无子番茄的获得D．嫁接保持原品种的特性6.下列属于一个种群的是(　　)A．一片草原上的一些斑马B．一个鱼塘的全部鱼C．两个山谷上的所有老鼠D．一个山坡上的所有太阳花　　7.要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是(　　)A．一片草地上的蒲公英B．一块棉田中的蚜虫C．一片草地上的田鼠D．一片森林中的黑松8．外来物种侵入一个新的环境，可能会(　　)①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长　②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约　③其种群可能会威胁到当地物种多样性　④其种群会由于不适应环境而被淘汰A．①②③B．

4、①②④C．②③④D．①③④9．下列有关环境容纳量(即K值)及其在生产、生活中应用的说法中，正确的是(　　)A．K值是指一定空间中所能容纳的种群数量的最大值，此时种群增长速率最大B．一定空间中同一种群的K值不会变化C．降低环境中老鼠的K值，如严密封储粮食等，可限制老鼠种群的数量D．在开发动植物资源时，种群数量达到K值时才能猎取一定数量的该生物资源　　　10．下列关于“丰富度”的说法，正确的有(　　)A．一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼的丰富度高于鲤鱼B．甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫

5、鱼的丰富度高于乙池塘C．一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原D．不同的群落，物种的丰富度是定值11．下列属于种间竞争实例的是(　　)A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少12．下列说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(　　)A．森林中有乔木层、灌木层、草本层B．森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛C．一片竹林中的竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮13．

6、下列群落的演替中，属于次生演替的是(　　)A．海底火山喷发形成的新岛，几十年后出现了动植物等生物群落B．长年覆盖的冰川融化后所暴露的地区，逐渐出现了生物C．某山地发生森林大火几年后重新出现了生物群落D．美国某森林群落是由密执安湖裸露的沙丘经过1000多年演化而来的14．图L4－4－1是温带地区在初生演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示(　　)A．A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量B．A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的各类数量C．A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量D．A表示食肉

7、生物的种类数量，B表示食肉生物的生物总量图L4－4－115．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　)A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网　　16．菟丝子是一种缺乏叶绿素的开花植物，但可吸附于其他绿色植物以取得养分，所以菟丝子在生态系统中的角色应该是(　　)A．生产者B．分解者C．消费者D．自养生物17．如图L5－1－1表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是(　　)A．1和2包含

8、的所有种群构成的群落B．3代表的一定是原核生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．4可以表示大气中的CO2库　图L5－1－118．下列最可能用于同一生物的一组名词是(　　)①初级消费者，第二营养级　②次级消费者，自养型生物　③分解者，腐生生物　④消费者，自养生物　⑤草食动物，异养生物　⑥自养生物，第一