八年级数学上册 实数2.7二次根式2学案无解答新版北师大版

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1、二次根式课题§2.7二次根式（2）主备审阅八年级数学组时间课型新授授课教师教师寄语：迎着朝阳自我激励，一天努力，沐着晚霞自我反馈，一天无悔.一、学习目标——目标明确、有的放矢1、公式（≥0，≥0）（≥0，＞0）的逆向运用；2、了解简单的二次根式的四则运算.课标要求：了解二次根式加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关的简单四则运算二、温馨提示——方法得当、事半功倍学习重点：了解简单的二次根式的四则运算.学习难点：灵活地运用法则和逆用法则进行二次根式的运算.预习提示：阅读教材43-45页.三、课前热身——激发兴趣、温故知新1.=（）；=（

2、）.2.化简：⑴=_______；⑵=______；⑶=______；⑷=______.四、课堂探究——质疑解疑、合作探究探究点1：二次根式的乘、除运算(1)=_________，=_________．(2)=_________，=_________．(3)=_________，=_________．(4)_________，=_________．通过上面计算的结果，我们能够发现：______________________________________________.（）（）例题：⑴⑵⑶⑷练习：⑴⑵⑶⑷例题：⑴⑵⑶练习：⑴⑵⑶探究

3、点2：二次根式的加减运算有理数的运算法则（加法交换律，结合律）在实数范围内是否仍然适用？如：例题：计算⑴⑵⑶练习：计算⑴⑵⑶探究点3：二次根式的混合运算有理数的混合运算顺序是什么？例题：计算⑴⑵⑶练习：计算⑴⑵⑶五、巩固提升——（有效训练、反馈矫正）1.下列各式中，计算正确的是（）A.B.2＋C.D.2.计算：⑴⑵⑶⑷⑸⑹3．下列运算正确的是（）A．B．C．D．4．计算：⑴⑵⑶