2018年秋九年级科学 第3章能量的转化与守恒第3节能量转化的量度第2课时功率导学案无解答新版浙教版

《2018年秋九年级科学 第3章能量的转化与守恒第3节能量转化的量度第2课时功率导学案无解答新版浙教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2课时　功率教材解读　功率是表示做功快慢的物理量；功率的计算公式为：P＝；功率的单位是瓦特，1W＝1J/s教学目标知识与技能1.知道功率的定义和所表示的物理意义，能用功率所表示的意义解释相关现象　2.识记功率的公式、单位，并能熟练应用公式进行简单的计算过程与方法　　通过实际情景体验做功快慢的过程，理解功率计算公式的得出情感、态度与价值观　通过学习能体会到做功的快慢实质上就是能量转化的快慢重点难点　重点：1.功率的定义和所表示的物理意义2.应用功率的公式进行计算　难点：正确理解功率的概念　重难点处理策略　　重点方面：以学生学过的速度概念与功率进行类比　难点方面：要比较功率、功和时间三

2、个量中两个量的关系，必须使第三个量一定探究点一　功率[情景展示]小刚的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s。[问题探究]小刚在两种情况下，做功多少是否相同？[思考交流]______________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]由于同一人，重力不变，楼层高度不变，因此，两次小刚上楼克服重力做功的多少相同。[课堂速记]____________

3、___________________________________________________________________________________________________________________________[继续探究]你认为小刚走与跑上楼，从物理学的角度思考做的功有什么不同？[思考交流]___________________________________________________________________________________________________________________________________

4、___[归纳提升]做相同的功，用时不同，做功的快慢不同。科学中用功率表示物体做功的快慢。[再探究]如何比较做功快慢即功率呢？[思考交流]______________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]要比较不同物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素：一个是物体做功的大小；另一个是物体做功所用的时间。因此，在相同时间内，做功多的做功快；做相同的功，用时短的做功快。[课堂速记]

5、__________________________________________________________________________________________________________________________________[再探究]我们用单位时间内通过的路程定义运动的快慢速度，那么如何定义做功的快慢功率呢？[思考交流]____________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________[归纳总结]单位时间里完成的功叫功率。[课堂速记]________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二　功率的计算[情景展示][问题探究]速度在数值上等于路程除以时间；那么功率的公式呢？[思考交流]______________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________[归纳提升]功率在数值上等于功除以时间，即P＝。[课堂速记]______________________________________________________________________________________________________________________________