2017-2018学年高中生物_植物的激素调节第课时学案新人教版必修

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1、第13课时　生长素的生理作用【目标导航】　1.概述生长素的生理作用。2.理解生长素的作用特点。3.尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。一、生长素的生理作用1．作用表现及特点(1)表现：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。(2)特点：两重性，即低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，甚至杀死植物。2．具体体现：顶端优势(如图)(1)现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。(2)原因①生长素的运输方向A→B（用图中字母表示），A处生长素浓度低→促进生长。

2、②B处生长素浓度高→抑制生长。?(3)解除措施：摘除顶芽。(4)应用：棉花打顶。3．生产应用：人工合成的生长素类似物，用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。二、尝试运用生长素促进插条生根1．常用方法(1)浸泡法：此法要求溶液的浓度较低。(2)沾蘸法：此法用时较短。2．在探究实验中的自变量为药液浓度，无关变量有处理溶剂剂量、温度、光照等。知识点一　影响生长素生理作用的因素1．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同的浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图

3、中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则(　　)A．mi答案　A解析　因受到单侧光照的影响，所以a侧的生长素浓度大于b侧，即x>m。然后根据a、b两侧的生长素的作用进一步确定a处的浓度；由于a侧的促进作用大于b侧，所以在曲线中a侧浓度应小于n。2．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)(　　)答案　A解析　刚开始横放盆栽植物时，生长素浓度应低于图中虚线。由于受重力作用，生

4、长素横向运输，会导致背地侧的生长素移向近地侧，使近地侧的生长素浓度增加，甚至超过图中虚线，使近地侧浓度过高，反而出现抑制生长的现象，根就表现出向地生长的现象。知识点二　生长素作用两重性的实例及应用3．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是(　　)A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度能促进芽和茎的生长，抑制根的生长D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，

5、成熟的细胞对生长素敏感性差答案　D解析　坐标曲线图反映了生长素作用的两重性，横轴为生长素浓度的变化，纵轴为生长素对器官生长的作用，三条曲线分别代表不同浓度的生长素对根、芽、茎生长的影响。曲线没有反映出生长素对幼嫩细胞与成熟细胞的作用，因此，此图不能得到D项所述的作用。4．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是(　　)A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度

6、B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度答案　D解析　根据题意可知，双子叶杂草对生长素类似物比较敏感，其生长易被抑制，而单子叶植物在相对较高浓度的生长素类似物作用下生长不受抑制，故曲线A、B分别表示双子叶植物、单子叶植物。浓度大于b时，双子叶杂草的生长就被抑制，达到c点浓度时抑制作用更强，但对单子叶植物的生长具有促进作用(最强)。知识点三　生长素在实践上的应用5．某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似

7、物2，4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。2,4－D浓度(mg/L)05101520253035无子番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是(　　)A．2,4－D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2,4－D与生长素的作用效果相同C．2,4－D可以促进扦插枝条生根D．2,4－D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～25mg/L答案　D解析　2,4－D是一种生长素类似物，从题中可以看出，它具有促进果实发育的作用。A选项中的浓

8、度仍能促进果实发育；由于缺少使用生长素的实验，故不能得出B选项的结论；C选项与表格数据无关；D选项正确，其所示浓度在正常使用浓度范围内，且能最大限度地促进番茄果实的发育。6．某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是(　　)A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度为cD．用NAA处