2016_2017学年海南省海南中学高二政治上学期期末测试习题文

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1、海南省海南中学2016-2017学年高二政治上学期期末考试试题文第I卷本卷共22小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、在实际生活中，人们对某种事物的存在与否感到难以预料时，往往就认为“信则有，不信则无。”从哲学上看，这种观点认为A．世界是物质的，是由人创造的             B．社会存在是客观的，决定人的思维C．世界观不同，对事物的看法就不同         D．思维是世界的本原，思维决定存在2、“你的人生里有别人家的孩子吗？”在中国很多家长总认为“别人家的孩子”总比自家的优秀。从哲学上看，这种思想属于A．朴

2、素唯物主义B．机械唯物主义C．客观唯心主义D．主观唯心主义3、哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是①气者理之依也——天地合而万物生    ②形存则神存——存在就是被感知③擒贼先擒王——牵一发而动全身      ④沧海变桑田——天不变道亦不变A．①②           B．①③         C．②④        D．③④4、习近平同志强调，要推动全党学习掌握历史唯物主义，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。从根本上说，这是因为马克思

3、主义哲学A．是对具体科学的概括和总结                 B．是世界观和方法论的统一C．具有高度的科学性和实践性                 D．是探究世界本质和规律的学说5、春晚歌曲《时间都去哪儿了》红遍大街小巷，人们都在追问“时间都去哪儿了？”纷纷感慨时间易逝、岁月无情。这说明①运动是绝对的、永恒的、无条件的②事物的性质无时无刻不在发生着变化③时间具有客观性，不以人的意志为转移④人们对时间的感慨取决于主体的心理感受A．①②         B．②④         C．①③            D．③④6、2016年5月18日凌晨

4、，云南大理发生多次地震，其中三级以上5次，最大5.0级。专家指出：“球一直处于震动状态，震动是地球的常态。”“震动”是地球的常态体现的哲理是①任何物质形态都是以运动的方式存在的②运动是静止的一种特殊状态③运动是绝对的无条件的永恒的④就具体存在方式来说，物质是静止的A．①③   B．①④   C．②③   D．②④7、真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因而哲学家是真理的发现者。这一观点A.正确地反映了哲学和哲学家在认识社会中的作用B.对哲学的认识是正确的，对哲学家的认识是片面的C.准确而深刻地把握了

5、真正的哲学的本质，是正确的D.肯定了哲学认识世界的作用，否认了哲学改造世界的作用8、引发人们广泛关注的电影《美人鱼》与纪录片《穹顶之下》，虽然内容迥异，但主题都是处理人和自然的关系。围绕这一主题我们应深刻把握①客观规律有时是以人的意志为转移的②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提③世界的真正统一性就在于它的物质性④人类改造和利用自然，应以其固有属性和规律为基础A．①② B．②③  C．③④ D．①④9、台湾诗人林朝裕有诗云：“情天再补虽无术，缺月重圆会有时。”下列与此诗句组含哲理一致的是①卧看满天云不动，不知云与我俱东②谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然③蒌

6、蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时④路遥知马力，日久见人心A．①④              B．②④            C．②③             D．①③ 10、唐朝边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中写到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”对这句千古名言理解正确的是①诗人在这里描写的是雪景，并不是写真的梨花开的情景，这里强调的了反映客观事物的形式是主观的②诗人把雪景想象成满树的梨花盛开，说明人们的想象是客观事物在人脑中的正确反映③雪景在这里被诗人想象成了满树梨花盛开，说明想象源于作者的情感④雪景在这里被诗人想象成了满树梨花盛开，体现了意识活

7、动具有自觉选择性和主动创造性A．①③          B．②③          C．②④           D．①④11、全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54%～106%，后者可增加27%～58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，改变规律②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界

8、③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和