壮丽70年奋斗新时代我和我的祖国征文范文2篇

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1、壮丽70年奋斗新时代我和我的祖国征文范文2篇壮丽70年奋斗新时代“我和我的祖国”征文范文：我的教师梦想实现了“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”《长大后我就成了你》这首歌曲里唱的，在我身上真实地发生着。一支笔，一块刻板，一张蜡纸，一架油印机，映着教师的责任与坚守。虽然现在教室已经配备了电脑、电子白板、空调、打印机、摄像机等先进教学设备，但对于上世纪80年代的教师们，粉笔、黑板、油印机则是他们最得心应手的教具。我的妈妈这样告诉我，那时候给学生用蜡纸油墨印试卷是一件很麻烦的事儿。刻板一

2、般由老师自己完成，从刻板到印刷全是手工。每到期中或者期末考试，老师们得提前把卷子内容刻到蜡纸上，然后用油印机一页页印出来。刻写过程需要十分小心，稍有一点闪失，就会把蜡纸戳破，印出的试卷便会落下一个黑点，影响了卷面效果。刻写蜡纸非常考验老师的基本功，需要用铁笔一笔一画进行，字体大小适中，印出来的字迹美观大方。刻写很费时间，一份试卷最起码要两个多小时，在我的记忆中，有时候妈妈下了班也要刻，而我最喜欢待在旁边看着。我觉得好神奇，那锋利的铁笔一笔笔写在泛黄的、有小格子的蜡纸上，垫在下面的钢板发出呲呲的摩擦声。之后，妈妈让

3、我帮忙油印翻纸，我可来劲了，结果却成了一个黑脸猫。就是这样，老师让学生有了复习练习的机会。一张张蜡纸上，写满了妈妈的教书生涯，写满“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”的奉献精神。教师的芳华延续在学生的青春里，永远不会老去。妈妈告诉我，虽然他们那个年代生活艰苦，但孩子们的心和老师紧紧相连。他们周末步行来我家，和妈妈一起聊天，妈妈请他们在家吃饭，我真心觉得这样好暖心啊！后来，妈妈为了照顾体弱多病的我，在我6岁时决定全职在家，但至今走在街上还会被一些人叫住，问“韩老师好”，说着学生时代的一些趣事。一个普普通通的小学老师，

4、任岁月变迁仍被很多学生记得。每每和我介绍她的学生，妈妈都如数家珍。尽管妈妈已经不再做老师，但她对工作的认真和对孩子们的关爱却一直影响着我。也许是因为妈妈的身影，把教师的形象勾画得既神圣又亲切，我认定教师是天底下最伟大、最有本领、最可亲的人。大学毕业以后，我一心要当一名教师。当我接到学校通知的那一刻，我兴奋不已，我的梦想实现了，我的教师生涯就要开始了。现在的课堂上，师生互动性很强。为了让学生更直观理解教学内容，我会在课堂上使用PPT、云智能白板一体机等工具，这些已经成为课堂不可或缺的一部分。这样的课堂内容更为丰富，

5、孩子们的学习热情也更高，多变的教学方法、无限的空间想象，使课堂变得生动活泼、教学也变得无限轻松。我充分利用网络工具，在家长群里上传每节课的课件，方便家长在家里对孩子进行知识的梳理和查漏补缺，让家长感受我的教育用心。作为教师的女儿，我对教师这个职业有着更深层次的理解和诠释。时代在进步，教学理念在进步，但唯一不变的是教师世代相传的工匠精神，那是一种依靠积累、源于传承的精神力量。壮丽70年奋斗新时代“我和我的祖国”征文范文：“老师，您好”在高处闪耀那天，从学校驾车回家，快到城市地标时，对面高楼户外大屏上突然跳出“老师，

6、您好”4个烫金的大字，我的心头不禁泛起一阵幸福的涟漪，欣慰和光荣像落在心底的两枚珍珠在不停地蹦跳。凝视中，我想起了我和祖国这些年的教育往事。1978年9月的一个下午，暑气未消，阳光正烈。赣东山区一所名叫荷塘小学的三年级教室里，除了老师和学生，还坐着一个学龄前儿童。父母在生产队里忙着挣工分，我成了无人看管的孩子，跟着二姐一同上学。这样的读书生活，二姐苦苦坚持不到两个月，最终还是辍学在家，一边打猪草，一边负责照料我。两年后我8岁，上了一年级，全校5个班只有6位老师。老师上课讲的全是家乡土话，有人偶尔冒出一两句普通话，

7、大家都会捂着嘴偷笑他洋气。读到四年级，学校调来一位姓熊的新校长，填平了坑坑洼洼的操场，竖起了篮球架，装上了乒乓球桌，在学校四周栽了一圈梧桐树，还给我们带来了“你好”“对不起”“谢谢”许多听过却没说过的文明用语。1988年，我读初中，秋季开学后第一次听说还有教师节。9月10日，我在期盼中迎来了新中国第4个教师节。那天有三件事让我记忆犹新，一是学校举行了一场教工篮球赛，我们数学老师带球过人，投了好几个漂亮的三分球；二是为教师节举办的征文比赛揭晓，我的一首讴歌教师的小诗获奖，被贴在学校公示板上，我的心被蜜汁浇灌了好长一

8、段时间；三是当天下午工友从学校鱼塘捞了不少鱼，为晚上聚餐的老师做了一道好菜。那鱼汤的鲜、鱼肉的嫩，至今还在舌尖上蔓延。1998年教师节，我收到一叠来自全国各地的明信片和小礼物。抚州师范专科毕业后，我从江西内地只身来到江海平原，做了一名初中教师。这些明信片，有留守赣东教书的同窗好友，有南下广东打拼的大学同学，更多的是我教的第一届初中毕业学生。有一件布艺玩偶最走心，一个成绩原