东方学校2015届生物考前模拟一

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1、东方学校2014—2015学年度考前模拟生物试卷一一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关血红蛋白的叙述中，正确的是A．组成血红蛋白的主要化学元素有CHONPB.人体血红蛋白合成的主要场所是成熟红细胞的核糖体C.血红蛋白分子结构异常一定会引起镰刀型细胞贫血症D.血红蛋白不属于内环境的组成成分，但它含量的减少可破坏内环境的稳态2.下图表示人肝细胞的细胞亚显微结构模式图，图中①②③代表组成膜的成分。下列有关叙述中，正确的是A．图示为细胞膜的流动镶嵌模型B．组成物质

2、①的基本单位是半乳糖C.物质④可以代表性激素的受体D.细胞膜的功能复杂程度与③的种类和数量密切相关3．下图所示为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的过程。下列有关叙述错误的是A．图中①②③代表不同种类的载体蛋白B.肾小管细胞吸收氨基酸的方式属于主动运输C．②运输物质时消耗的ATP全部由线粒体供应D.肾小管细胞周围组织液中的氨基酸、Na+可进入血浆4.下列有关酶催化与相关影响因素关系曲线的叙述中，错误的是A．若图①表示酶浓度对反应的影响，则曲线b对应的酶浓度低于曲线a对应酶浓度B．若图①表示酶浓度对反应的影响，则曲线表

3、明酶浓度变化不影响最终反应结果C．若图②表示酶促反应速率随时间的变化，则反应物浓度是曲线cd段的限制因素D.图③中的纵坐标可以代表反应中生成物的生成速率5．下图表示四种生物细胞周期的两个阶段经历的时间，据图分析有关叙述中，正确的是A．图中a时期表示分期间期，b时期代表分裂期B.秋水仙素发挥作用的是b时期的细胞，直接结果是使细胞中染色体数目加倍C．最好选用物种2作为观察细胞有丝分裂的实验材料D.核基因的转录过程只发生在a时期，b时期没有6.下列关于以“32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析错误的是A.本实验使用

4、的生物材料还应包括不含32P的大肠杆菌9B.实验中T2噬菌体的培养时间、温度等是本实验的无关变量C.本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱D.仅仅本实验还不足以证明DNA是T2噬菌体的遗传物质7.某种植物的果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子所结果实的重量分别是150g和270g现将基因型为AaBbCc的植株与植株AABbcc杂交，理论推测，后代所结果实的单重最少是A.150gB.170gC.250gD.

5、270g8．现有高茎抗病小麦甲(AABB)与矮茎不抗病小麦乙(aabb)两个品种，为获得纯种的矮茎抗病新品种，肯定不需要进行的实验是A．甲、乙两品种小麦进行杂交，获得AaBb的植株B．利用花药离体培养获得基因组成为aB的单倍体植株C．利用杂交可直接获得基因型为AAaaBBbb的植株D．利用花药离体培养获得基因组成为aaBB的正常植株9．已知人胰岛素是由51个氨基酸组成的两条多肽链构成。下列有关人胰岛素基因及其表达的叙述中，错误的是A．组成人胰岛素基因的基本单位是脱氧核苷酸B．人胰岛素基因中碱基数量大于l53对C．人

6、胰岛素基因只能在胰岛A细胞中表达D.人胰岛素基因的表达可能受到葡萄糖等的影响10．隔离在物种形成过程中起着非常重要的作用，下列叙述中错误的是A．隔离阻碍了种群间基因交流B．物种的形成离不开长期的地理隔离C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D．多倍体植物的产生可以不需要经过长期地理隔离11．下面是研究两种药物TIBA和S一3307对豌豆黄化苗茎切段生长影响的研究结果。下列有关本实验研究的叙述中，错误的是A．实验中两种药剂浓度为0的是对照组B．实验使用的黄化苗可在无光条件下培育获得C.TIBA对植物生长的作用具

7、有两重性特点D.S—3307对植物生长的抑制作用与其浓度成正比12.下图表示人体内生命活动的调节途径，下列说法正确的是A.当血糖含量变化时，下丘脑可通过垂体调控胰岛的分泌活动B.寒冷环境中，体温调节没有②⑤⑦的参与C.若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则③和④的量可能会减少9D.“感受器→①→下丘脑→③→垂体→内分泌腺→组织”构成一条完整的反射弧13.禽流感病毒是一类遗传物质是RNA的病毒，下列有关叙述，正确的是A.可以用斐林试剂检测组成禽流感病毒的化学成分中是否有蛋白质B.禽流感病毒进人人体后可诱导人体产生效应B

8、细胞和效应T细胞C.组成禽流感病毒的含氮碱基有A、T、C、G、U五种D.禽流感病毒侵入人体细胞后，可由效应T细胞直接杀灭14.江苏地区弃耕的农田在演替过程中，一般不会发生A.发生群落的初生演替，速度很慢B.群落结构更加复杂，物种更加丰富C.某阶段优势种群数量增长呈现“S”型曲线D.演替的最终阶段发展到森林阶段15.下图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果，