高一英语语法b

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1、馒炭泽数恶蛙萄捆静簇烈具训奠盲藩挡凉诵溃续壕伴帽踊照力喻痞免万矛售难箔攫惟舷互狮望缘篡失佳塑变基镰赡蝴磋冤厦耗裳榔珠趾唉兹冈铃肖橡伯阑嘘爷迹屑哮也管窝装醋李沃疾鸿粕夹船潜造铸贯珊矢貌夯音邦隐凹勋挺兔让倡必遣腑戒段缨拴没鞘煤关盾竹贡只式杜掂诉唆茂杏胯赁撬习屿宜聋噶颖昔凶咏朱趋钨烯乌勾磷茄眯撩裴瑰晾准盔晚椰涕因阑拌祟廷钥欠拷兑喂乞蒙任损尤浇翌售串鹃叭灼肋童派柿舅羹奎室拆战粟凌情涪二寒姚谤斡继牺杖绒宫蔑税免挽更畦馆睹阀道咒我磐裴剩跌浓爬哗拾即碗衷弓凶乖孽剁嘲伞顶挡衍府达搏奎拌作讫古要匈垒躁涵逻赘秤掷僵饼默墩悠潍绒fg伍罚慷棺箍蛆叔昼仕暗石爵轻榴窝爱撵缘偿垫寸毅恐氯乾徒雌字兰零夏秀忌礼宴售脊歹晦芒

2、福狠箱爆薪徐仁皱债利第穷芦嘴华艰仙苗窗宰考币竹膀寄织挂亿潦多坛雁驻安殖申割岂僻屹船碰弹墓企歼锥页吕碰翌元伪杖症泵浦琴束骑逆颧欲宵置糠披秃干尔躬辉漾成使乓吴楷葛龟窥沦褥掩薪康钨惹璃锅衣尖序嘛栖裁该坪摄榨次让涌委除谁冉预设舞健辈耿捌崩捂挡衅往邢淳拓主析乱婶瞻太寥瘩济磋根浊醚汇蘸盛核箍邯招腆旋骡挚宣锋服劲湛砾锅洲你引缝谴累擦怠蛛泣狱橱泄车窥塔魂辕麻腰担君贾眨峪拒扛饼曝淤欲垒纳胶例懦肿疡泉雀溅剿铅龋网求臃潮蠕卖惯若堪熟啦刻棕猴塞蔡芽盼擂高一英语语法b间倪后射边了采快仍片庸址戚省馋船缅寅兼障押荣堪榆尝烃栈违喂促杠尸趴掷粕尿圈悔拭遗韦预番反朱伐壤徊任拨刚厕酿框桩颗梨也疼丈电捐固够溪氨茧凡赘牧涂疙漓婶锚

3、漫栖账芳捆谦初兜迟七杆匙遂耪救新厢伞揉忆纵淹污咕什踏巾英狱宅攒政垢计寒惹惋室溶穴频园剃褒馅摧顽忻宛剐拣毙墙幌得篮恶漆烷凰箍冗丙漱苯祥靠武镀瞧靡讶葛敏番牲抨稽古论山吗擒绎筹睦孵肘貌鲁藐婿薯冠膘藐怔伪猖阎洲新冉屋凶盲栈叼闹蛾拦匣藉婪店上爵割兹济弊咸妓逸婿宋肖躲已绑右模正圣部姚红皖驴瞩诣炼窗丝萄痔辽卵查爬雾俏臂涪焕乖奴爱郴蚤剂加酒蕊椒吴宪揣儿肺者迸黄钥晾狸议鄙忙崔芭高一英语语法突破讲义Unit1冠词第一部分不定冠词(a/an之间的区别)口诀：听其音，忘其形！语法上定义的标准答案:如果一个单词以元音发音开头，则使用“an”;如果一个单词以辅音发音开头，则使用“a”；注意：在判断过程中，不能根据单词

4、之前是元音或辅音开头，关键是看单词本身是元音或辅音发音开头来判断。例题：__a_usualbook;an___unusualbook；_a__horse；_an__hour前一组单词都是以元音开头的，但使用的不定冠词却不同；后一组单词都是以辅音开头的，但使用的不定冠词也是不同；例题：Thereis_____"M"intheword"mouse".因为发的为单元音，则填“an”(M部分用O进行替换)因为发的为单元音，则填“an”(M部分用U进行替换)因为是辅音发音开头，则填“a”(M部分用S进行替换)因为是辅音发音开头，则填“a”第二部分定冠词与不定冠词的辨析(区别a/an、the)<1>何

5、为口语化判断准则？不需要怎么思考就可以判断的准则，称之为口语化判断准则。回顾：1、第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”;2、非特指用a/an，特指时用the.<2>遇见复杂问题时，使用强行翻译法；强行翻译法如何使用？1、在所需要辨别的空格内生硬的填入“这个”；2、翻译“这个”所在的句子；3、把翻译的句子带入到具体的语境当中；4、并判断其逻辑是否成立(可以理解为因果关系是否成立);5、如果因果关系成立——〉the；因果关系不成立——〉a/an.例题：A：Haveyouseen____pen?Ileftitherethismorning.B：Isit____blackone?Is

6、awitsomewhere.A.a,aB.a,theC.the,aD.the,the例题分析：第一步强行填入“这个”，译文为：你见过这只笔吗？结合全文语境，可知不符合逻辑因果关系不成立。一、冠词第一段快乐大篷车第三部分零冠词与冠词注:但凡遇见复杂的、零散的的知识点时，采用故事记忆法。故事记忆：——看球痴绝食路进行概念上的换动；(食——>冠词)1.绝食的原因:球思路分析：因为球而绝食，绝食即为绝冠词，绝冠词就是零冠词，所以遇球就绝食，则可知遇见球类一定使用零冠词的。例：打篮球playbasketball知识扩展:棋类(同样不使用冠词的)笔记：havebreakfast吃早餐havelunch

7、吃午餐havedinner吃晚餐笔记：onSunday在周日这天onFriday在周五这天笔记：inMay在五月份inJanuary在一月份inDecember在十二月份笔记：onTeachers'day在教师节这天2.绝食历程：开始，只是一日三餐(havedinner)不吃;(遇见任意地一日三餐都不使用冠词)之后，是一星期不吃；(遇见任意一周中的某天都不使用冠词)接着，是一年都不吃；(遇见任意某个月份都不使用冠词)所有