2013会计学基础教案

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1、《会计学基础》教学大纲【课程性质与教学目的、要求】《会计学基础》是各级会计学专业方向的专业基础课，也是财经类各专业方向的共同课。无论是会计专业方向，还是财经类其他专业，都要在学习该门课程的基础上进一步学习有关会计专业课程。通过《会计学基础》课程的教学，使学生了解会计的基本概念、基础知识，掌握会计核算的基本程序、基本方法以及基本技能。教学过程应结合校内实验，使学生能够在了解会计基础知识和基本方法的基础上，熟练应用会计的基本技能，处理有关基本会计业务，为学习后续课程打下结实的基础。【教学内容和课时分配】（见表1）表1：教学内容学时分配第一章总论 3第二章会计核算基础 4第三

2、章帐户与复式记账6第四章企业主要经济业务的核算 15第六章会计凭证4 第七章会计账簿6第八章财产清查 4第九章财务会计报表6合计48 第一章　　总论【教学目的与要求】通过本章的学习，使学生了解会计的基本理论和基本概念，掌握会计理论的基本框架，为学好该课程打下良好的基础。通过学习，学生必须深刻领会会计的概念、职能、对象，了解会计核算的前提条件、核算原则和核算方法。【考核要点】会计的概念会计的对象会计核算的前提会计核算的原则【教学内容】第一节　会计的概念一、会计的产生与发展（一）中式会计的产生和发展（1）原始的计量与记录行为（2）会计的起源（3）会计名词的出现（4）会计机构

3、的诞生（5）会计信息载体的演变（6）中国第一部会计专著（7）中国最早的会计结帐公式——四柱结算法（8）中国最早的复式记账法——龙门帐（9）四脚帐（二）西式会计的产生和发展（1）西式会计的起源（2）借贷记账法的诞生（3）现代会计的产生（4）第一所会计学院（5）由技术发展为科学（6）会计机械化（7）会计电算化二、会计的概念会计是经济管理的组成部分。它是以货币为主要计量单位，通过一系列科学方法对企业、行政、事业等单位的经济活动进行全面、系统、连续、综合地核算和监督，并在此基础上对经济活动进行分析、预测和控制的一种管理活动。三、会计的基本职能会计的职能是指会计在经济管理活动中所

4、具有的功能。会计的基本职能有二：一是核算，二是监督。(一)会计的核算职能会计的核算职能，是指会计通过确认、计量、记录、报告，从数量上反映各会计主体经济活动的发生及完成情况，为经济管理提供信息的功能。(二)会计的监督职能会计的监督职能，是指会计按照一定的目的和要求，利用会计核算所取得的会计信息，对会计主体的经济活动进行事前、事中和事后的控制，使之达到预期目标的功能。会计的核算与监督职能具有相辅相成、不可分割的关系。会计核算是会计监督的基础，会计监督是会计核算的目的。第二节　会计的对象和会计目标一、会计对象会计对象是指会计核算和监督的内容。会计的对象是社会再生产过程中能够用

5、货币量度加以计量、记录的经济活动。由于社会再生产活动是由各个具体的企业、事业行政等单位共同完成的，各单位在社会再生产过程中承担的任务不同，经济活动的内容不同，所以各单位会计核算和监督的具体对象也不同。二、会计目标会计目标是指在一定客观环境和经济条件下，会计人员通过会计实践活动，期望达到的结果。第三节　会计核算的基本前提和一般原则一、会计核算的基本前提会计核算的基本前提也称会计假设，是指为了保证会计工作的正常进行和会计计量，对会计核算的范围、内容、基本程序和方法所作的限定。一般认为，会计主体、持续经营、会计分期，货币计量是进行会计核算的四个基本前提。（一）会计主体会计主体

6、是指从事经济活动，并对其进行核算的一个特定单位。明确会计主体是组织会计工作的前提条件。（二）持续经营持续经营是指会计主体在可以预见的未来，不会面临破产清算，其经济活动是持续正常进行的，企业能按规定的用途使用材料、货币等资产，能够按期收回应收款，能够按照自己的承诺偿还所负担的债务。因此，会计核算应当以持续、正常的生产经营活动为前提。（三）会计分期会计分期是指把会计主体的持续不断的经济活动过程，划分为一定的期间相等的首尾相接的阶段，每一阶段称为一个会计期间。会计期间分年度，季度和月份，我国规定以公历每年一月一日起至十二月三十一日止，为一个会计年度。（四）货币计量货币计量是指

7、对所有会计的对象，采用货币作为统一的尺度进行计量。货币计量这一前提条件为会计核算指定了计量单位。《企业会计准则》规定，会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以其他货币为主的企业，也可以选定某种人民币以外的货币作为记账本位币，但编制的会计报表应当折算为人民币反映。货币计量假设还包含一层含义是，作为计量单位的货币币值稳定，即使币值本身价值发生波动(波动不大)，会计核算中也不予考虑，仍按照稳定的币值计量进行会计处理。二、会计核算的一般原则会计核算的一般原则是进行会计核算工作的规则和准绳，是对会计信息的基本质量要求。《企业会计制度》提出十三条会计