上海市青浦区高三上学期期末学业质量调研化学---精校精品解析Word版

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1、www.ks5u.com上海市青浦区高三上学期期末学业质量调研化学试题1.铝合金是一种建筑装潢材料，它具有坚硬、轻巧、耐用的特性。铝合金的下列性质与这些特性无关的是A.不易生锈B.导电性好C.密度小D.硬度大【答案】B【解析】建筑装饰不需要导电性，故C正确。2.下列属于同位素的两种微粒是A.CH4和C3H8B.O2和O3C.35Cl和37ClD.H2和D2【答案】C【解析】【分析】质子数相同中子数不同的原子互称同位素，据此进行分析。【详解】A．CH4和C3H8，分子组成上相差2个CH2，是同系物，故A错误；B．O2和O3，是同种元素形成的

2、不同种单质，是同素异形体，故B错误，C．35Cl和37Cl，质子数相同而中子数不同，是氯元素的不同原子，互为同位素，故C正确；D．H2和D2，均为氢单质，是氢气的两种不同分子，故D错误；故答案为C。3.以下过程与化学键断裂无关的是A.金刚石熔化B.氯化氢溶于水C.氢氧化钾熔化D.冰融化【答案】D【解析】【分析】发生化学反应时物质中的化学键被破坏，熔化或溶解时若发生电离，则化学键也被破坏，原子晶体熔融时共价键断裂，以此来分析．【详解】A．金刚石熔化时需破坏碳碳共价键，故A不选；B．氯化氢溶于水时发生电离，则H-Cl共价键被破坏，故B不选；C

3、．加热氢氧化钾熔化，KOH发生电离，离子键被破坏，故C不选；D．冰融化需克服分子间作用力，包括氢键，而化学键没有变化，故D选；故答案为D。-17-4.下列物质溶于水时会破坏水的电离平衡，且属于强电解质的是A.酒精B.冰醋酸C.硝酸钾D.醋酸钠【答案】D【解析】【分析】电解质是指在水溶液或熔化状态下能导电的化合物；水的电离方程式为H2O⇌H++OH-，加入的物质或离子能影响水电离平衡的移动，则破坏水的电离平衡，据此分析即可解答．【详解】A．酒精溶于水，不发生电离，是非电解质，故A错误；B．冰醋酸的水溶液能导电，电离出的H+能抑制水的电离，但

4、醋酸部分电离，是弱电解质，故B错误；C．硝酸钾溶于水电离出硝酸根离子和钾离子能导电，是电解质，但不破坏水的电离，故C错误；D．醋酸钠在水溶液中能完全电离出自由移动的醋酸根离子和钠离子使溶液导电，所以醋酸钠是强电解质，醋酸根离子能与水电离出的氢离子结合生成醋酸，促进水的电离，故D正确；故答案为D。5.对氧原子核外两个未成对电子的描述，正确的是A.自旋方向不同B.电子云形状相同C.能量不同D.在同一轨道上【答案】B【解析】【详解】A．p能级有三个轨道，不同电子优先占据空轨道，并且自旋方向相同，所以氧原子核外两个未成对电子，自旋方向相同，故A错

5、误；B．氧原子核外两个未成对电子，都属于2p轨道，p轨道沿x、y、z轴的方向电子云密度大，呈现哑铃型，则电子云形状相同，故B正确；C．氧原子核外两个未成对电子，都属于2p轨道，能量相同，故C错误；D．由上述分析可知，氧原子核外两个未成对电子，不在同一轨道，故D错误。故答案为B。6.Na、Mg、S、Cl是第三周期的四种元素，下列判断错误的是A.碱性NaOH>Mg(OH)2B.原子半径r(Mg)r(Mg2+)D.氧化性Cl2>S【答案】B【解析】【详解】A．同周期主族元素，核电荷数越大，金属性越弱，则金属性

6、Na＞Mg，对应碱的碱性为NaOH＞Mg(OH)2，故A正确；B．同周期主族元素，核电荷数越大，原子半径越小，则原子半径r(Mg)>r(S)，故B错误；C．具有相同电子排布的离子中，原子序数大的离子半径小，则离子半径：r(Na+)>r(Mg2+-17-)，故C正确；D．S、Cl为同周期主族元素，核电荷数越大，非金属性越强，则氧化性Cl2>S，故D正确；故答案为B。【点睛】本题考查同周期元素性质的递变规律，注意相关基础知识的积累，同周期元素从左到右，原子序数逐渐增大，原子半径逐渐减小，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强，另外核外电子排布相同的

7、离子，核电荷数越大，离子半径越小。7.工业上合成氨的反应如下：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，以下措施中，既能加快反应速率，又能增大氢气转化率的是A.升高温度B.增大容器体积C.移走氨气D.增加氮气【答案】D【解析】【详解】A．合成氨的反应是放热反应，升高温度能加快反应速率，但平衡逆向移动，氢气的转化率降低，故A错误；B．增大容器体积，减小了压强，降低了反应速率，平衡向着逆反应方向移动，反应物转化率降低，故B错误；C．移走氨气，降低浓度，反应速率减小，平衡正向移动，氢气的转化率增大，故C错误；D．增加氮气，增大反应物浓度，反应速率

8、加快，平衡正向移动，氢气的转化率增大，故D正确；故答案为D。【点睛】本题考查化学反应速率与化学平衡的影响因素，注意相关基础知识的积累，增大反应速率，则增大浓度、升高温度或增大固体的表面积，反之