小五英语21讲教师版豆各庄顾一洋.docx

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1、第21讲unit1-5重点词汇短语句型语法复习Unit1MyNewTeachersPart1单词&短语词汇四会young年轻的Mr先生funny滑稽可笑的like像;喜欢tall高的strict严格的strong强壮的smart聪明的;巧妙的kind和蔼的;亲切的active积极的;活跃的old年老的quiet安静的;文静的short矮的very很;非常thin瘦的but但是三会from从,来自principal校长Canada加拿大Miss像;喜欢universitystudent大学生二会know知道somuch非常lady女士;

2、小姐;夫人fun有趣;逗笑短语universitystudent大学生somuch非常tallandstrong又高又壮shortandthin又矮又瘦art/math/English…teather美术/数学/英语…老师Part2句型&语法句子四会-你的英语老师是谁?-卡特老师。-Who’syourEnglishteacher?-Mr.Carter.-他长得什么样?-他又高又壮。-What’shelike?-He’stallandstrong.-她很文静吗?-不,她不。她很活泼。-Isshequiet?-No,sheisn’t.Sh

3、e’sveryactive.-她严格吗?-是,她是,但是她很和蔼。-Isshestrict?-Yes,sheis,butshe’sverykind.句型1.询问对方某学科老师是谁的句型及答语-Who’syour+学科名称+teacher?你的…老师是谁?-Mr/Miss/Mrs+姓.…老师。2.询问他人体貌特征或性格特点的句型及答语-What’s+某人+like?…长什么样?-He/Sheis体貌或性格类形容词.他/她…3.确认他人体貌特征或性格特点的句型及答语-Is/Are+人+体貌或性格类形容词?…吗?-Yes,人+is/are.

4、是的,…是。-No,人+isn’t/aren’t.不,…不是。语法【belike&dolike】What’s…like?是问某某长得什么样子,它的答语一般用:He/She/Itis+描写人的外貌特征的词如:-What’syourfatherlike?你爸爸长得什么样子?-Heisverystrong.而在dolike的句子中,like的意思是“喜欢”的意思。如:-Whatdoesyourfatherlike?你爸爸喜欢什么?-Helikesapples.名词复数1)元音字母(a,e,i,o,u)+y结尾的单词:直接加s如:boy—bo

5、ystoy—toys2)辅音字母+y结尾的单词,把y变为i,再加es如:lady—ladies city—cities  story--stories.动词的第三人称单数:所谓第三人称单数,就是指既不是你也不是我的另外一个人,可以是具体的人名,他,她,或它,也可以是称呼类,如mymother,myfriend等。当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。have—has  like—likes   do—does   go—goes watch--watches词语变化:f

6、un(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun know(同音词)――nohe(宾格形式)――him    反义词:tall—short   long—short  young—old   new—old   strong—thin  fat—thinkind—strict  active—quiet Unit2MyDaysoftheWeakPart1单词&短语词汇四会Monday/Mon.星期一have有;吃Tuesday/Tue.星期二on在…时候Wednesday/Wed.星期三do  homework做作业

7、Thursday/Thu.星期四watch  TV看电视Friday/Fri.星期五read  books读书Saturday/Sat.星期六Whatabout…?…怎么样?Sunday/Sun.星期日too也;太day天;日子三会wait等等;等待playcomputergames玩电脑游戏yeah是;行二会MoralEducation思想品德课often常常;经常SocialStudies社会课love爱;热爱tomorrow明天dohousework做家务短语do  homework做作业watch  TV看电视read  bo

8、oks读书playcomputergames玩电脑游戏dohousework做家务playping-pong打乒乓球dosports做运动getup起床playwith…与…一起玩playfootball踢足球Moral

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