加入wto后乡镇企业的发展战略 毕业论文

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1、毕业论文（设计）题目：加入WTO后乡镇企业的发展战略作者年级2009函授站专业经济管理指导老师职称层次完成时间2010.7附1毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目：电子信息工程毕业设计（论文）起止日期：指导老师：1、主题词、关健词：WTO；乡镇企业；机遇；挑战；战略2、文献查阅指引：1、陈欣欣;虚拟经营:中小企业未来发展之路[J];商业研究;2004年07期2綦开军，王晓红，毕克新;我国中小企业技术创新支持体系现状与发展趋势[J];商业研究;2005年06期3王忠伟，唐志丹;民营中小企业人力资源管理的问题及对策[J];鞍山科技大

2、学学报;2004年06期4陈春，干春晖;产业组织优化与产业结构的调整和升级[J];山东工商学院学报;2003年05期5吴金锋，杨超;虚拟化经营:中小企业发展的趋势[J];财经科学;2002年S2期6曾路，谢铮阳;入世后民营企业的营销战略[J];福建论坛(经济社会版);2002年08期7郑文博;发展中小企业是就业创造的战略性途径的思考[J];桂海论丛;2004年01期8刘汉辉;论WTO与我国中小企业技术创新的战略定位[J];工业技术经济;2003年01期3、毕业设计（论文）内容要求：绪论加入WTO：乡镇企业面临的新挑战“入世”后我国乡镇

3、企业的发展环境分析乡镇企业发展的基本对策参考文献4、毕业设计（论文）进度要求：完成期限：2011年1月预期进度：9月19日，指导教师布置设计任务.11月10日前，学生收集相关资料，选定题目；11月15日前，学生完成毕业设计（论文）提纲；12月15日前，学生完成毕业设计（论文）初稿，指导教师开始阶段检查；12月25日前，指导教师反馈阶段检查意见，学生修改毕业设计（论文）初稿；1月15日前，毕业设计（论文）定稿并获指导教师认可；1月25日前，学生将打印稿毕业论文一式3份（专科1份，含电子文档）及设计上交指导老师.指导教师（签名）教研室主任

4、（签名）系主任（签名）年月日注：1、任务书由指导教师填写（包括“1”、“2”）经教研主任审批后，在毕业实习前两个月下达给学生。2、本任务包括科研、专题综述、大型实验等。摘要入世后，我国企业面临的市场环境发生了很大变化，特别是我国的乡镇企业由于其自身的特点而面临更为严峻的挑战。为了融进市场全球化的浪潮，迎接挑战，抓住机遇，乡镇企业应认真考虑相应的发展战略，以不断提高自身市场竞争力，获取有利的市场地位。关键词：WTO，乡镇企业，机遇，挑战，战略目录第一章绪论.........................................

5、...........1第二章加入WTO：乡镇企业面临的新挑战 ………………………………..2.1进一步开放市场会使国内市场面临更为激烈的竞争………………………….....2.2观念和体制上的不适应 ……………………………….……………………………….2.3多边争端解决机制也可能给乡镇企业的出口带来不利的结果……………………….第三章“入世”后我国乡镇企业的发展环境分析……………………………. .3.1加入WTO对乡镇企业的不利影响………………………………………………………..3.1.1认识不统一…………………………………………………

6、……………………………..3.1.2政策措施落实不到位………………………………………………………………………. 3.1.3信贷融资困难…………………………………………………………………………..3.1.4乡镇企业负担沉重…………………………………………………………………………3.2加入WTO对乡镇企业的积极影响……………………………………………………………3.2.1“入世”有利于乡镇企业外向型经济的发展…………………………………………….3.2.2“入世”有利于加快乡镇企业的结构调整和优化…………………………………………3.2.3“入

7、世”将使我国能够通过对其他成员国开放市场，加大乡镇企业利用外资、先进技术和先进管理经验的力度………………………………………………………………………. 3.2.4“入世”还有利于我国乡镇企业深化改革和自身素质的提高…………………………… 第四章乡镇企业发展的基本对策………………………………………………..4.1外部环境支持………………………………………………………………………..4.1.1加强和改善政府对乡镇企业的宏观管理…………………………………………….4.1.2帮助乡镇企业解决融资渠道问题，加强财政支持………………………………4.

8、1.3深化财税制度改革，切实为乡镇企业减轻负担………………………………………4.1.4鼓励发展高新技术乡镇企业，采取多种手段鼓励高层次人才到乡镇企业就业………4.2内部结构优化…………………………………………………………