最新2019高二历史下学期期中试卷带答案

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1、最新2019高二历史下学期期中试卷带答案说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分100分，考试时间90分钟。2．将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答题表（答题卡）中。第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。1．历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和评判的能力。基于下列史料可以得出的历史解释是()时间史实周平王四十七年晋之曲沃庄伯弑主国晋孝侯周平王四十九年郑伯弟段作乱周桓王二年卫弑其君桓公周桓王十年宋太宰华督弑其君殇公A．封

2、邦建国，众星拱月B．王室衰微，诸侯兼并C．礼崩乐坏，等级不存D．宗法破坏，贵族内讧2．公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄公既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出()A．天子权力开始削弱B．贵族政治彻底瓦解C．宗法制度遭到破坏D．分封制受到冲击3．湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土竹简1155枚，残片80枚，分类整理为十部分内容。其中，《秦律十八种》包括《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律

3、》《工人程》《均工》《徭律》《司空》《置吏律》《效》《军爵律》《传食律》《行书》《内史杂》《尉杂》《属邦》等。这反映了()A．秦朝的君主专制制度不断得以强化B．秦朝竭力解决中央与地方之间的矛盾C．秦律主要针对国家经济管理而制定D．秦朝社会的许多现实问题和解决方案4．下图描述了秦汉时期贵族化趋向的演变。对此演变的正确理解应是()A．贵族化趋向必将引起分裂割据B．贵族化趋向冲击皇位有序传承C．豪富家族促进贵族化趋向发展D．削藩弱国促使贵族化趋向弱化5．中国古代历史上有一种政治现象，称为“官无封建，而吏有封建”。

4、意思是官员由皇帝任免，但胥吏得不到升迁，却可以利用官员不熟悉政务，自己操办具体之事之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。这说明()A．中央集权的加强B．官僚政治的弊端C．君主专制的削弱D．行政效率的低下6．隋唐时期，御史与谏官相辅相成的监察制度体系臻于完备。宋以后，谏官制度逐渐衰微，明清时期逐渐形成以御史与谏官制度合一的、以督察院为主体的单一监察制度体系。可见古代监察体系的演变()A．缓和了官员内部的矛盾B．保障监察权力的高效运作C．提高了中央的行政效率D．与专制权力的强化相一致7．北宋科举增加了取士数

5、量，许多贫穷士人通过科举成功完成了身份的蜕变，这使后来者有理由相信，可以通过科举凭借自身实力获得光明前途，并跻身贵族。据《宋史》记载，在有传的1953人中，布衣入仕者占55．12%。这一现象有助于()A．构建平等的政治管理体系B．大幅提升政府行政效率C．进—步完善科举选官程序D．改变传统政治结构8．2017年4月1日，中央设立河北雄安新区，其“副首都”的城市定位使京津冀一体化取得重大进展。追溯历史，元明清三代都对京津冀实行中央政府直接管辖。元代河北为腹里之地，明清此地区为北直隶辖地，承担了首都的部分政治和社

6、会管理职能。该历史现象表明()A．历史发展具有区域差异B．城市发展受制于行政因素C．地方行政区划一脉相承D．地理环境决定城市的发展9．美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度是指()A．分封制B．宗法制C．科举制D．行省制10．下表为明清两代进士家庭出身情况统计表。相对于明代，清代()区分前三代无任何功前三代有生员功名前

7、三代有高于生员功名名者者者明代进47．5%2．3%50．2%士总数清代进19．1%18．1%62．8%士总数A．血缘关系是士人晋升上流阶层主要阶梯B．累世公卿局面逐渐形成C．家族积淀更能为人才向上流动提供助力D．科举考试更加公平客观11．据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。真可以说是日理万机。为解决这样一问题，明太祖()A．设殿阁大学士以备顾问B．设六部分理全

8、国政务C．设立内阁分理政务D．设立宰相分理政务12．“从文明演进的角度看，中西民主制度的第一次分野几乎是必然的，无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。”这表明()A．中西制度的差异完全不受主观因素影响B．中西制度的差异根源于地理环境的不同C．历史传统和地理环境影响政治制度演进D．政治制度的演进是人们自主选择