会计专业的职业素养研究 毕业论文

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1、会计专业的职业素养研究目录摘要………………………………………………………………………………………3一、会计职业素养概述31、会计职业素养的基本内容32、会计职业素养的能力5二、会计职业素养现状分析61、会计人员职业素养失范现状62、会计职业素养问题的现实危害63、会计职业素养建设存在的问题74、造成会计职业素养失范的原因8三、加强会计职业素养建设81、加大会计职业道德的力度82、会计人员要不断提高自身的职业道德素养93、建立现代企业管理制度94、健全监督机制………………………………………………………………………9四、当前大学生会计职业道德素养存在的问题及对策

2、101、创建会计文化氛围,在环境中培养在校大学生会计职业道德102、用教师的专业人格去感染学生,使的学生逐步积淀会计文化底蕴…………103、在会计模拟环节中渗入会计职业道德…………………………………………114、加强和改进学生管理工作………………………………………………………11五、结束语………………………………………………………………………………12参考文献……………………………………………………………………………13会计专业的职业素养研究摘 要会计职业素养是完成职业活动以及谋求职业持续发展的关键基本意识、知识和能力的集合.高职教育就是要为学生今后职业活动

3、持续发展奠定职业技术基础和职业活动素养.高职会计专业学生应具备的职业素养有诚信意识、职业技能和职业判断力、协调能力、敬业精神和时工作的责任心等.加强实践教学,营造职业环境是高职学生职业素质养成的重要途径.关键词:职业素养;会计职业素养;实践教学;职业环境一、会计职业素养概述会计人员职业素养是指会计人员的自身素养,是制约会计人员职业行为的内在因素。会计人员的职业素养主要包括政治素养、职业道德修养、专业素养等。其中的政治素质主要体现为会计人员是否熟悉国家的相关法律法规,能否自觉地、坚决地执行国家的法律法规;职业道德属于意识,是指从事各种职业活动的人员,按照职业道

4、德基本原则和规范,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界;而专业素质主要是指会计的知识结构,扎实的理论根底,精深的会计专业知识,并不断注意知识的更新.有计划、有目标地培养他们把理论与实践结合起来,并逐渐得到提高,尽快担负起培养跨世纪人才的重任。111、会计职业素养的基本内容(1)爱岗敬业.诚实守信爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,会计人员应该热爱会计工作,敬重会计职业,严肃认真尽职尽责,会计人员应充分认识到会计职业在整个社会主义建设中的重要地位和作用。会计工作不仅为企业内部管理部门、投资者、

5、债权人以及政府管理部门提供重要的会计信息,还担负着促进企业降低成本、改善经营管理、提商经济效益的任务。因此,要求会计人员端正专业思想,诚实收信,明确服务宗旨,树立干一行、专一行、爱一行的良好职业荣誉感和责任感,勤勤恳恳,兢兢业业,坚守岗位,以高度的事业心做好本职工作。(2)廉洁自律.客观公正.廉洁自律.客观公正.是每个会计人员应该具备的职业品质,应树立正确的人生观和价值观,公私分明不贪不占,实事求是保持独立性.。如果会计数据失真,那会计核算就毫无意义,这不仅影响到微观管理,而且还影响到宏观决策。因此,会计人员在办理会计事务中,必须以客观公正.廉洁自律.的态度

6、,完整、准确、如实地反映各项经济活动情况,不隐瞒歪曲,不弄虚作假,不搞假帐真算、真帐假算。维护会计信息的真实性,敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风,大胆维护国家的财经纪律及企业的规章制度,是会计职业道德素养最起码的要求。(3)坚持准则.提高技能坚持准则是指会计人员在处理业务过程中,要严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志左右11。会计工作是一项专业性、技术性很强的工作,要求会计人员必须具备必要的专业知识和专业技能。会计学是一门社会科学,其内涵十分丰富,知识面也相当宽广,而且随着社会主义市场经济体制的建立,改革开放的不断深入,经济生活中提出了许

7、多过去不曾遇到的新问题,会计也面临着许多全新的课题,会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新.因此,会计人员必须在实践中不断地学习,认真钻研业务技能,精通现代科学技术,熟练掌握会计电算化管理技术,以适应会计工作发展的需要。(4)参与管理.强化服务努力钻研业务,提高业务技能,为参与管理打下基础;熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使参与管理的决策更具针对性和有效性。在会计上进行经济业务确认、计量、记录和报告,并通过所提供的会计资料参与预测和决策,实行监督,会计人员必须改变过去那种单纯的记帐、算帐、报帐的传统观念,解放思想,开拓创新,大胆改革,从会计工作的角度,对

8、投入产出进行可行性论证,积极为领导出谋划策,参与单位

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