2016_2017学年高中生物第1章种群的稳态与调节第1节第2节种群的特征种群的数量变动第2课时种群的数量变动学业分层测评中图版

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1、第2单元生物群体的稳态与调节第1章种群的稳态与调节第1节、第2节种群的特征、种群的数量变动（第2课时）种群的数量变动学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是(　　)A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长速率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长不受种群密度制约【解析】　“S”型增长曲线的出现与时间、食物、生活条件、种群密度、天敌等诸多因素有关。【答案】　B2．如图表示野兔进入某草原后的种群数量增长情况，对该图的叙述不正确的

2、是(　　)A．ab段兔群数量较少的原因是性别比例失调B．bc段兔群的年龄结构为增长型C．cd段兔群的生存斗争在进一步加剧D．de段兔群数量的增长速率几乎为0【解析】　ab段显示兔群逐步适应新环境，种群数量逐渐增多，而非性别比例失调，性别比例失调的结果是种群数量减少；de段显示兔群处于动态的平衡中，此时期兔群数量的增长速率几乎为零。【答案】　A3．下图为自然环境中典型的生物种群数量变化曲线。下列有关叙述中正确的是(　　)【导学号：07950034】A．ab段的曲线发生变化的原因是食物充足B．cd段的曲线发生波动的原因是出生率的变化C．防治虫害的合理手段是控制害虫数量，使

3、之不超过a点D．在草场中，应该使牲畜数量保持在c点，以最大限度地利用草场资源【解析】　种群数量快速增长的原因是食物充足，空间和气候条件等适宜；cd段的曲线发生波动的原因是出生率和死亡率共同变化的结果；防治虫害的合理手段是控制害虫数量，使之不超过a点，因为超过a点后就快速增长；在草场中，牲畜数量保持在c点，超过了环境容纳量，会破坏草场资源。【答案】　C4．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率0.2保持不变，则第三年该种群数量为(　　)A．1.2N0　　　　　　B．1.44N0C．2.2N0D．3.6N0【解析】　由于是在理想条件下，种群

4、数量的增长模型为Nt＝N0λt，由于λ＝1＋0.2＝1.2，t＝2，所以第三年的种群数量为1.44N0。【答案】　B5．下图表示有限环境中某一种群的曲线，有关叙述正确的是(　　)A．种群在不同的环境条件下，K值是不变的B．在K值时，种群的增长率最大C．假设这是一个鼠的种群，可通过降低K值，来减少鼠害D．假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量【解析】　种群在不同的环境条件下，K值是不同的。在K值时种群的增长率为零。对有害生物种群防治，可通过降低K值来减少危害。对鱼的种群，捕捞后的数量保持在K/2，才可持续获得最高产量。【答案】　C6．有关“探究培

5、养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是(　　)A．改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素【解析】　养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素；pH变化影响微生物的生长，样方法是调查植物种群密度的方法，对酵母菌计数时先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，按样方法计数几个小方

6、格内的酵母菌数量，求平均值，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数的操作方法错误。【答案】　D7．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如图中甲)；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如图中乙)。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是(　　)【导学号：07950035】A．若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率接近0B．种群中出现环境阻力是在d点之后C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治必须在c点进行D．K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而变化【解析】　“J”型曲线和“S”型曲线的交叉阴影部分

7、是环境阻力的影响，因此环境阻力应该出现在c点之后。防治害虫越早越好，当到c点时，是蝗虫繁殖速率最快的时候，这个时候防治效果甚微，应该在b点之前防治。K值是环境最大容纳量，会随环境改变而改变。【答案】　A8．某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列有关分析错误的是(　　)A．实验过程中酵母菌种群的年龄结构先是增长型，后是稳定型，最后变为下降型B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同C．本实验中不存在对照D．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀【解析】　由题意可知，种群数量先增加，然后维持稳定，最后减少，表明种