南集完全小学教师业务学习y记录

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方业务学习一培训内容教学计划培训时间9.3主讲刘海峰培训对象全体教师1.任课教师在开学一周内制订出本学科教学计划，经教研组讨论，报教导处审核，最后由教导主任审阅签字后方可执行，教学计划代表学校意志，任课教师必须按计划要求授课。2.教学计划的内容包括。A课程标准要求；B教材地位（教材内容、重点、难点、编写特点等）；C目的要求（知识、技能、过程、方法、情感、态度、价值观及思想教育）；D学情分析；E教学目标；F方法措施；G教学进度安排；

2、H课程资源的开发和利用。允许教师采用表格等方便明晰的形式书写计划。3.教学计划一式两份，一份由教导处存档，作为检查依据，另一份必须粘贴在教案首页。4.教学计划包含学校教学计划，年级组计划及个人计划。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方业务学习二培训内容备课要求培训时间9.17主讲刘海峰培训对象全体教师1.提倡教师使用《开放式课堂教学备课模式》备课2.鼓励并

3、尊重教师的个性教学风格，教案实用、有特色3.不论打印、手写，教师上课前手里要有纸质教案，教案能够体现二次备课与教学反思4.教学设计A课题、课型；B教学目的要求；C重点、难点；D教具准备；E教学步骤；F教师讲的内容和学生练的内容；G时间安排；H主要教法、学法；I板书设计；J作业内容；K教学反思。5.听课活动要对照教师预案听课6.坚持超周备课制度（或超两周）7.学校检查方式A定期查看教案，进行评比B校本教研活动中跟踪听课、完善教案C各镇（校）中心校要成立专门的常规检查工作小组，成员由中心校有关领导、教导主任、小学校长、教学骨干5-9人组成，

4、每学期对教师的教案检查两次，检查后要注明检查人姓名和年月日，并逐人登记，装入个人业务档案，作为教学过程的考评依据之一。每月对教师的教案检查一次，并将检查结果整理备查。8.教研室以不同方式不定期的对教师备课情况进行调研，进一步完善我县小学各学科备课制度，每年举行一次各学科的教学设计评比。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方培训内容作业布置和批改培训时间10.

5、8主讲刘海峰培训对象全体教师作业练习是巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径，是学生自主独立的学习过程，是教学工作的一个有机组成部分。一、作业布置及批改的总要求1.教师应理解《课标》精神，吃透教材，根据学生实际精选作业。布置作业应有层次，既要面向全体、又要因材施教。作业形式力求多样化、趣味性强。除书面作业外，还可适当布置活动性、实践性、自主性、创造性等多种形式的作业，注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。2.凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。3

6、.要求学生按时、正确、规范、独立地完成作业，语言类学科应做好对口头作业的检查、记载和反馈工作，以培养学生良好的学习习惯和健康的心理品质。科学、校本课程等注重实践类的学科，应做好小组实践活动的指导，以培养学生良好的动手操作技能。4.作业量要适当，切实减轻学生负担。小学1-2年级一般不留家庭作业，小学三、四年级每天作业总量不超过30分钟，五、六年级不超过60分钟。5.学生作业本保持整洁，书写规范，字体端正、答题完整。教师在每次批改作业后写明批改日期。对完成作业有困难和作业达不到要求者，教师要进行耐心帮助。6.收发、批改作业及时，一般当天反馈

7、作业并订正。7.批改作业后要及时讲评、辅导，纠正作业中普遍存在的问题。有针对性地进行面批与讲评。反对让学生进行过多的简单重复劳动或罚做作业。做好批改记录。尤其做好作文的讲评。8.对学生作业一律用红笔批改。批改符号清楚明白，批改文字工整规范。注重培养学生认真检查作业、自行修改的好习惯。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方9.评价以等级评价为主。提倡写表扬性、

8、鼓励性的评语。10.提倡学校每学期以年级为单位进行作业展评。二、各学科作业要求1.凡按教学计划开设的课程原则上都应设置作业。品生、科学等学科可以布置课外少量作业。数学、英语、语文等学科每节课后应布置适量的课