java程序设计语言课程标准

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1、《Java程序设计语言》课程标准一、适用对象本课程标准适用于五年制高职高专计算机应用专业、网络应用专业使用。二、课程性质《Java程序设计语言》是五年制高职高专计算机应用专业、网络应用专业的一门专业课。本课程的主要任务是讲授Java概念、Java基本语法、面向对象的程序设计、异常处理和常用系统类、图形用户界面及图形处理、Java中的事件处理、多线程的处理、Java的输入与输出等知识，同时，通过编写综合性的项目，来加强学生综合运用Java语言进行程序设计能力的培养。由于Java语言采用面向对象的程序设计方法进行程序设计，因此，学生学习这门课之前应该在程

2、序设计方面有一定基础。三、参考课时约160课时。四、总学分约10个学分。五、课程目标通过本课程的学习使学生掌握面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想；掌握面向对象编程工具JAVA语言的基本知识；能熟练地用JAVA语言进行一般面向对象的程序设计.  为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础。通过学习该课程学生可以具有以下能力：1、理解面向对象编程思想。2、熟悉掌握运用Java进行面向对象的编程。3、能够使用Java编程语言进行基于文本和图形界面的应用设计。4、理解和掌握多线程设计、事件处理、异常处理。5、掌握Java的I/O编程

3、。6、掌握Java的网络编程。六、设计思路本套项目课程主要以教材为参考，融入了网络上经典的项目案例，同时借鉴了一些企业级项目模块的雏形，有利于学生的理解与学习。第13页共13页不失传统性，任何一门语言课程都要了解该语言的书写风格与运行的平台特点，但是在学习过程中，又主要通过项目实例让学生进一步学习基础知识同时也见到了项目雏形。通过前期近一百课时的学习，总体上掌握该门课程的特点与学习思路，然后利用较综合性项目培养学生对软件组织结构、思想、过程的设计。新课程理念要求充分的调动学生思考和动手能力，先学后教，精讲多练，因此学生实验课时约占到了总课时的三分之二

4、。七、内容纲要项目一Java概述：最简单的Java程序，输出“HelloWorld!”（一）课程内容1、Java的发展、特点与应用。2、Java程序的类型及特点。3、Java程序的开发步骤，命令的使用。（二）学习的目的和要求了解Java的发展、特点与应用，知道Java程序的类型及特点，掌握Java程序的开发步骤。（三）知识点和考核要求1、Java程序的结构。2、Java程序的开发步骤,javac、java、appletviewer的使用。。3、Java程序的运行流程。项目二Java基本语法：训练实例（一）课程内容1、Java语言的基本组成。2、Jav

5、a语言中的数据类型、变量、运算符及表达式。3、Java语言的控制结构。4、Java语言的数组。（二）学习的目的和要求掌握Java语言的基本组成，数据类型、变量、运算符及表达式，三种控制结构及数组。（三）知识点和考核要求1、数据类型、变量、运算符及表达式的使用。第13页共13页2、三种控制结构。3、数组的定义及使用。项目三类的设计与对象的创建及使用：矩形类的设计与实现（一）课程内容1、类与对象的概念，面向对象的程序设计的概念。2、类与对象的设计与实现。（二）学习的目的和要求理解面向对象的程序设计方法，掌握简单的类与对象设计与实现方法。（三）知识点和考核

6、要求1、矩形类的设计与实现。2、矩形类的对象的创建与使用。3、面向对象的程序的运行流程。项目四类的继承与多态性：点、圆、圆柱类的设计与实现（一）课程内容1、类的继承与多态性的概念。2、类的继承与多态性的设计与实现。（二）学习的目的和要求理解类的继承与多态性的概念，掌握简单的类的继承与多态性的概念设计与实现方法。（三）知识点和考核要求1、点、圆、圆柱类的设计与实现。2、继承与多态性在程序中的具体体现。项目五接口与包：图形类的设计与实现（一）课程内容1、接口与包的概念。2、接口的设计与实现。3、包的创建、引用及常用系统程序包。第13页共13页（二）学习的

7、目的和要求理解接口与包的概念，掌握简单的接口设计与实现方法，掌握包的创建、引用。（三）知识点和考核要求1、图形接口的设计与实现。2、图形类中的继承关系。项目六异常的处理：标准异常与用户自定义异常（一）课程内容1、异常的概念。2、异常类的层次结构。3、异常的处理及创建用户自定义异常。（二）学习的目的和要求理解异常的概念，了解异常类的层次结构，掌握常见异常的处理，了解用户自定义异常的创建。（三）知识点和考核要求1、常见异常的种类。2、常见异常的处理方法。项目七String与StringBuffer类：字符串的创建、比较、查找、转换、插入、删除等（一）课程

8、内容1、String与StringBuffer类的概念及构造方法。2、String与StringBuffer