初中英语教学论文 改变农村英语教育落后现状，缩小城乡差距

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1、改变农村英语教育落后现状，缩小城乡差距摘要：农村学校由于师资办学条件等方面的原因，学生学习英语困难重重，如何使农村学生摆脱英语学习的困境，使学生提高英语成绩，笔者从几年的教学经验中，总结出了几条切实可行的办法。关键词：落后的现状改变落后的现状建议与办法每年初中毕业升学考试以后，农村的孩子与城里的孩子其他科目都相差无几，差距最大的要数英语科目。为什么城乡孩子唯独在英语方面有差异呢？农村英语教育面临怎样的现状呢？一、农村学校办学条件差，师资力量薄弱。城市从小学就正规地开设英语课，教学条件好，孩子们可以经常在多媒体上课，课下有学习机、电子词典等辅助

2、学习工具，可以跟父母参加一些英语方面的社会活动。城市学校的师资水平高，随时可以获取最新信息，教学研究氛围浓，教学效果好，所以学生到中学后相对轻松。而农村孩子却没那么幸运，小学未开设英语课，或者对英语不够重视。农村学校远离市区，地理位置偏僻，信息落后，好多学校甚至没有多媒体、语音室。孩子们大多没有辅助学习工具,回到家更没有英语学习氛围。农村学校办学条件差，教师待遇低，很难留住优秀的教师，师资严重匮乏。在校的教师当中，有相当一部分英语教师并非师范英语专业毕业，他们上课方法陈旧，大量使用没语教学，导致学生开口机会少，失去用英语交流的愿望，课堂气氛沉

3、闷、死板，英语课堂毫无活力。二、学生基础差，起点低。大多农村小学根本未设英语课，也有一部分小学虽然开设英语课，但由于师资严重匮乏，教学条件差，开设英语课也形同虚设。这样的学生到了初中以后，使用的教材是城乡相同的教材，农村学生已经输在了起跑线上。教师面对这样的学生，也不得有从26个字母开始教起。学生成绩良莠不齐，教学任务繁重。大量生词、短语、句型有待学生记忆，而百分之九十以上的学生不会音标或知之甚少，记单词常常借助汉语或拼音、死记硬背，“有口无心”听不懂、说不出。单词记不住，词汇量跟不上，直接导致句型、文章看不懂。三、对英语认识不够，学习兴趣不

4、浓。在农村，人们对外语的重要性认识不到位，再加上条件有限，学习外语的氛围无法形成，有一部分家长认为将来孩子如果考不上，学英语就一点用途也没有，导致学生积极性，主动性受挫。再加上农村学校条件简陋，教学设施落后，学生英语兴趣的培养较困难，学生觉得英语知识又无处可用。受地域限制，大多农村孩子不愿开口朗读，性格内向，怕出错，基础差，学习动机，态度不端正，对学习不感兴趣，无心课堂学习，遇到困难便失去信心，甚至放弃英语。以上就是目前农村英语教育的现状，作为农村教师，如何改善落后的教育现状，缩小城乡差距呢？笔者认为，应从以下几方面着手；一、从小学抓起，重视

5、小学教育的基础培养；积极联系家长，取得家长的配合。从小学三年能开始，要在农村开展丰富多彩的英语教学活动。这就要加强小学英语师资队伍建设，重点搞好小学英语骨干教师和辅导老师的培训工作。加强各级各类师范院校英语教育专业建设，努力扩大和提高师范院校培养小学师资的规模和能力。只有解决了师资匮乏问题，才能真正贯彻落实小学教育。同时，教师要积极主动地联系家长，告诉他们学习英语的重要性，有了社会、学校、家长三方面的配合，学生才能从根本上对英语重视起来。二、过好单词关，打好基础，防止分化。农村孩子刚刚学英语，他们面临的最大问题便是不认识音标，不会读单词，更记

6、不住单词。从一开始，教师便要每天给黑板角列出一些音标，让孩子们学习认识音标，并且试着去用音标、拼读规则等去读单词，而不是用汉语注释。也可教一些构词法知识，举一反三，扩大词汇量。但最主要的是怎样让孩子们记住单词，过好单词关？笔者根据这几年的经验，认为以下方法比较适合农村孩子。1、联想记忆。苏联著名生理学巴甫洛天指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立起来联系的产物”，联想记忆单词，学生可以从以下方面着手：（1）音与义的联想如soon→inashorttime（2）音与音的联想father→farther（3）形与形的联想，即由单词的词形想

7、到类似单词的词形care→careful→carefully。2、合作记忆成立英语学习小组，共享资源，共同进步。同伴之间结成对子，相互之间提问，相互纠错，积极开展组际竞赛。创造积极进取。勤奋求实的环境氛围。3、及时有效的复习和测试德国哲学家狄兹根说:“重复和复习是记忆之母。”俄国著名教育家乌申斯基强调说：“应用不断的复习来防止遗忘，而不是在忘记之后再重复记忆。”这都说明及时有效的复习是克服遗忘的最重要方法。及时复习，便是要趁热打铁。开始复习间隔时间短一些，次数多一些，以后的复习次数逐渐减少，间隔时间逐渐增大。一节课所学的知识，作为学生能够按照

8、如下步骤复习和测试：（1）        当堂归纳，做巩固练习（2）        晚自习做作业，应用式复习（3）        睡觉前回忆或脑海中“放电影”（4）