第十二届河南省高职院校技能大赛

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1、第十二届河南省高职院校技能大赛暨2019年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛“金属冶炼与设备检修”赛项规程一、赛项名称金属冶炼与设备检修二、竞赛目的本赛项以金属冶炼生产要求设计内容,以火法冶炼相关岗位高级工职业技能要求为核心技能和核心知识考核点,培养考核选手金属冶炼环节设备检修、物料平衡、热平衡控制、冶金原理、正常冶炼操作、异常工况处理等实际操作能力,提高职业院校学生解决生产实际问题的综合能力。通过金属冶炼与设备检修职业技能竞赛,引导全国高等职业院校黑色金属材料类、有色金属材料类专业人才培养模

2、式改革与专业建设,积极探索冶金及设备检修行业高端技能人才培养的途径和方法。促进冶金及电气自动化类专业高等职业教育发展,加强高端技能型人才培养,提升冶金及电气自动化类专业实践教学水平,为我国冶金行业转型升级、提升金属材料附加值等提供合格技能人才。三、竞赛内容与时间(一)竞赛内容竞赛内容包括冶炼用专用行车设备电气排故项目、铜火法冶炼项目、氧气顶底复吹转炉炼钢项目。竞赛过程中参赛选手须完成三个项目的操作。冶炼时,冶炼操作人员检查行车是否运行正常影响冶炼效率,做出异常情况判断,与检修人员共同完成设备检修

3、、测试。(二)竞赛时间本次竞赛时间为1天,其中冶金设备电气排故20分钟(行车),铜火法冶炼约120分钟,氧气顶底复吹转炉炼钢完成两炉约80分钟。各参赛队选手按照竞赛日程安排参加相应竞赛项目的检录、工位号抽取,并完成相关项目的竞赛操作。竞赛项目分值占比如下:序号竞赛分项目名称竞赛分项比赛时间分值分值占比1氧气顶底复吹转炉炼钢正常炉次80分钟100分20%指定异常炉次100分10%2铜火法冶炼转炉仿真操作120分钟100分25%阳极炉仿真操作100分15%3冶金设备电气排故(行车)20分钟100分3

4、0%4合计100%四、竞赛方式1.本赛项为团体赛。2.竞赛队伍组成。每支参赛队由3名2019年在籍高职同校学生组成,性别不限。每个参赛队可配备指导教师2名。3.参赛选手要按照竞赛时间进入比赛场地,比赛工位通过抽签决定。在比赛前20分钟领取比赛题目并进入比赛工位,选手自行决定分工、工作程序和时间安排。比赛期间参赛选手不得离开竞赛场地。4.为保障公平、公正,竞赛现场实施网络安全管制,防止场内外信息交互。参赛选手电脑的无线通讯必须处于关闭状态,不得将手机等通信工具带入竞赛场地,否则按作弊处理。5.比赛

5、过程中,选手须严格遵守安全操作规程,并接受裁判员的监督和警示,以确保人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时,裁判长有权中止该队比赛;如非选手个人原因出现设备故障而无法比赛,由裁判长视具体情况做出裁决。6.参赛选手若要提前结束竞赛,应举手向裁判员示意,比赛结束时间由裁判员记录,参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作。7.选手须按照程序提交比赛结果(文件),配合裁判做好赛场情况记录,与裁判一起签字确认,裁判要求签名时不得拒绝。8.完成工作任务及交接事宜或竞赛时间结束,应到指定地点

6、,待工作人员宣布竞赛结束,方可离开。五、竞赛命题(一)氧气顶底复吹转炉炼钢1.考核题目用户单击界面中的计划查看按钮时,会弹出对话框显示当前执行的计划内容,如下图所示:2.考核过程进入系统后,大部分操作是在如下图所示的主界面完成的。(1)系统检查选中检查的项目,点【确定】按钮,进行检查结果提交。(2)初始化设置按照给定的原料设定参数。(3)枪位操作、装料操作(4)加料(5)考核提交完成所有操作后考核提交,提交后会弹出最终的操作结果供考生查看。3.成绩查询选择相应的模块、日期、学号,查询报表,点击下

7、方的显示按钮,最终的考核结果会以报表的形式展示出来,包括详细的操作记录、评分记录、各种模型曲线等。(二)铜火法冶炼1.考核题目用户单击界面中的计划查看按钮时,会弹出对话框显示当前执行的计划内容,如下图所示:2.考核过程(1)系统检查选中检查的项目,点【确定】按钮,进行检查结果提交。(2)调整风氧量(3)加入溶剂操作(4)本体监控炉东集烟阀、炉西集烟阀、炉前集烟阀、回转钟罩、活动烟罩、出口钟罩的控制。(5)现场操作考生可以查看或设置界面内显示的参数,可以查看相关虚拟现实场景,并且使用相关的按钮调节

8、对其进行控制。(6)考核提交完成所有操作后考核提交,提交后会弹出最终的操作结果供考生查看。3.成绩查询选择相应的模块、日期、学号,查询报表,点击下方的显示按钮,最终的考核结果会以报表的形式展示出来。包括详细的操作记录、评分记录、各种模型曲线等。(三)行车设备电气排故1.考核题例用户登录系统后,系统将从A类:电源故障题目、B类:机构故障题目中各任选一个题目自动分配,设定当前分配题目为:控制电源接触器(KM02)不工作(故障点SQ01:(14))、大车无左行(故障点KA41:(13))。题目列表:序

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