《供应链与供应商管理》大纲吴诚老师

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1、《供应链与供应商管理》课程大纲(吴诚老师)【课程背景】随着我国经济大国、制造大国、消费大国地位的确立,以及产品周期的越来越短,采购与供应商管理水平将成为企业核心竞争力的重要指标之一。时代再次对采购提出了更高的要求:²如何制定采购战略、战术?²如何制定供应商合作策略与模式?²采购成本控制,不再只是采购部门的责任,为什么?²如何推动研发、质量、工艺、生产、供应商一起来降低采购成本?一起保证供应?²如何有效控制库存?降低库存成本与风险?²如何商务沟通与谈判能力,提升采购专业的核心竞争力?……吴诚博士(曾任:华为公司采购商务总监;富士康采购与供应链高层主管;康佳集团采

2、购总监、集团副总经理;现任:北京大学、清华大学、人民大学等高校总裁班特聘讲师),将与您一起回顾“供应链与供应商管理”的知识,一起分享知名企业的管理经验,分析成功与失败的案例,探讨不同行业、产品、产品的不同生命周期的供应商管理与成本降低策略……【培训对象】采购、供应链、物流、计划、营运、工程、PM、财务等部门管理人员,以及所有与采购、供应链业务相关的专业人员。【课程特点及受益】本次课程详细介绍供应商管理、供应商管理的基础理论,核心框架及流程,并结合中国企业的实际运营情况,融合教学、研究、实践、实务为一体,能令越来越多的中国企业关注采购流程优化与供应商管理的经营战

3、略,并得以从中受益。【授课方式与特点】1.丰富性与针对性。信息量大,专业性及针对性强,案例多,能结合企业所在行业特点与现状,有针对性地制定大纲及培训;2.指导性与实用性。不作空洞无物的讲解,能从企业职能、组织、流程上对企业进行优、劣势分析与判断,提供改善意见与建议,现场研讨具体工作问题;3.操作性与实效性。除了专业地进行讲解,将现场分析、分享标杆企业的做法,提供丰富具体的“管理流程、制度、工具模板”供学员参考、借鉴、落地;4.通俗易懂,参与性强。深入浅出,通俗易懂,专业问题通俗化,复杂问题简单化,混乱问题标准化。不忽悠,不故弄玄虚。鼓励提问质疑,现场分析解答;

4、5.气氛活跃,妙趣横生。因材施教,因人施教。适时、适度、适当调节课堂气氛,风趣幽默,旁征博引,气氛活跃,轻松愉快中完成课程。【课程大纲】第一部分:采购与供应链管理概述1.供应链的定义及发展◇从价值链到供应链◇什么是供应链与供应链管理?◇SCOR供应链模型介绍与结构分析◇供应链管理的四大支点◇供应链管理规划的八大原理◇信息技术及其在供应链管理中的重要地位◇供应链一体化的基本模式(横向、纵向、前向、后向一体化)2.供应链核心流程管理内容介绍◇什么是流程管理与流程变革(BPR)?◇销售预测与供应链计划管理流程◇采购与供应商管理流程◇物流与仓储配送管理流程◇运营与绩效

5、管理流程……3.供应链战略&战术管理◇集成供应链管理(如何实现ISC?)◇采购战略规划与管理◇供应商关系维护与管理策略(如何实现战略采购与供应商合作伙伴)◇推式与拉式生产规划与管理◇ODM、OEM策略选择◇B2B电子商务与企业供应链管理◇电子(商务)供应链面临的挑战◇供应链管理信息技术支持(ERPMESAPS)◇JIT、VMI、JMI技术◇Milk-Run技术◇TOC技术……4.如何理解采购在供应链管理中的核心作用?◇采购是供应链的重要利润源泉◇采购是企业产品质量的基本保证◇采购是库存控制的中坚力量……◇采购职业所需的能力与素质要求ü基本的工作能力ü基本的

6、业务能力ü基本的个人素质ü采购职业的素质要求与训练★案例:“华为、富士康、美的电器”供应链管理体系介绍、比较,与流程变革(BPR)分析。★案例:“戴尔”、“小米”供应链模式分析及“端”到“端”管理分析。★案例:华为采购任职资格——专业采购簇素质模型与任职资格说明第二部分:如何实现战略采购管理?1.如何界定采购业务的职能?◇采购组织机构的搭建◇采购业务绩效的衡量◇采购流程与制度的建立与保证◇战略性地选择供应商◇供应商管理……2.战略采购流程的设计◇流程1、管理产品技术需求--确定新物料选用◇流程2、甄别与评定供应商资格◇流程3、选择合格供应商及签订合同◇流程4、

7、执行采购◇流程5、供应商绩效管理流程(QCDS…)◇流程6、供应商选择方式及因素……3.战略采购的重点业务◇供应商合同管理◇供应商交期管理◇供应商品质管理◇供应商成本管理◇采购价格管理◇供应商激励管理◇供应商绩效考评和管理……1.供应商管理体系及绩效分析◇准时交货率◇价格趋势◇材料合格率(PPM)◇批次合格率◇整体配合度◇如何实现供应商分级管理与订单比例分配?◇如何维护与供应商的关系?★案例:丰田、华为、富士康等知名制造企业供应商等级管理与订单分配原则介绍;★案例:“海尔、华为、美的”等知名企业采购组织架构及职能划分详细介绍。第三部分:供应商关系管理与采购策略

8、的制定1.供应商管理概述◇从CRM到S

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