内蒙古包头市北重三中2017-2018学年高一下学期月考历史---精品解析Word版

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1、北重三中高一年级第二学期月考历史试题第一部分：单选题（40×2=80分）1.在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解，反映了我国古代A.非常重视祭祀B.小农经济的突出特点C.农业与土地的关系D.以农业为立国之本【答案】D【解析】试题分析：纵观整个材料不难发现，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神，而社稷则是国家的代称，足以证明土地之神和五谷之神具备和国家同等的份量，也反映了农业是国家的立国之本，所以本题答案是D.以农业为立国之本。本题并不是反映非常重视祭祀

2、，而是强调农业在我国古代的崇高地位。考点：古代中国经济的基本结构和特点·发达的古代农业2.下表是明清时期耕地和人的变化数据表。这一变化A.导致了“海禁”政策松动B.推动租佃关系进一步发展C.影响了国家的财收收入D.有效解决了土地兼并问题【答案】B【解析】【详解】由材料的数据可以看出，明清时期，在耕地面积增长较小的情况下，人口却出现了快速增长，这必然会在一定时期内造成人多地少的矛盾。而大量无地的农民由会向地主租土地种，从而推动租佃关系进一步发展，B项正确；耕地和人口的变化与“海禁”没有直接关系，排除A项；国家的财政收

3、入受此影响并不大，C项不符合题意，排除；材料中并没有反映土地兼并问题，而这一问题在中国古代也不可能得到有效的解决，故D项错误。3.下表呈现的变化反映了A.经济中心实现了南移B.政治中心实现了南移C.西汉时的疆域比西晋小D.南北经济水平差距缩小【答案】D【解析】【详解】根据材料所给数据可知，北方和南方郡数，由西汉时期的74:29到西晋时期的86:76，说明南北经济水平差距缩小，故D项正确；经济重心实现南移是在南宋，故A项错误；材料中的西汉、西晋的都城还在北方，可见政治中心并未南移，故B项错误；淮河北、南的郡数与西汉和

4、西晋时期我国疆域的大小无关，故C项错误；4.明清时期山西外出经商者众多，达到“挟轻资牵车四方者，则十室九空”的地步，但是依旧“壮者服贾，老者归田”。这主要说明A.商品经济占据主导B.重商主义观念盛行C.重本抑末观念仍影响深远D.社会逐利风气不断增长【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查古代商业的发展。材料的内容可知，明清时期山西外出经商的人数众多，且有“壮者服贾，老者归田”的传统，这反映了山西民众虽然重视商业活动，但依然深受古代“重农抑商”山西的影响。A与史实不符；B表述错误；C符合题意；D表述不全面。所以应选C

5、。考点：古代中国的经济·商业的发展·明清时期商业的发展5.秦汉时期，我国经济发展的趋势为“头枕三河（主要指关中地区），面向西北（草原地区）”，而到了唐（安史之乱后）宋则变为“头枕东南，面向海洋”。这是因为A.政治中心的南移B.经济政策的改变C.四大发明的应用D.经济重心的南移【答案】D【解析】安史之乱后，中国经济重心逐步从北方转移到南方，到宋朝时期，南方已经超过北方，形成“头枕东南，面向海洋”的经济格局，故D正确；“头枕东南，面向海洋”的经济格局形成的最主要原因是经济重心的转移，和政治中心南移、经济政策的改变关系不

6、大，与四大发明的应用无关，排除A、B、C。6.唐前期，府兵制盛行。府兵即民兵，征自分得一定土地的丁男，平时务农、练兵，战时自筹资粮出兵。唐中期变府兵制为募兵制，募兵即职业兵，即由政府招募丁男入伍，供其资粮，免其赋役，直至退隐。募兵制取代府兵制反映了A.地方割据严重威胁中央B.小农赋役负担的减轻C.政府财政危机逐渐消除D.国家可支配土地的不足【答案】D【解析】题目中未提及中央与地方间关系的演变、小农赋役负担的减轻，故排除A、B；由题目中“府兵……战时自筹资粮出兵”、“募兵……由政府……供其资粮，免其赋役”等信息可知募

7、兵制取代府兵制加重了政府的财政负担，故C项的说法错误；由题目中“府兵……征自分得一定土地的丁男”、“募兵……由政府招募丁男入伍”等信息可知唐中期以来，均田制遭到破坏，国家可支配土地日渐不足，被迫调整征兵政策，故选D。7.北宋苏洵说：“耕者之田资于富民……而田之所人，己得其半，，耕者得其半。”这反映的是A.自耕农经济B.田庄式经济C.屯田制度D.租佃式经营【答案】D【解析】从材料信息可以看出，耕田的人得到一半的收入，另外一半被“富民”所得，这是租佃制的表现。故选D。自耕农经济是指生产出来的产品都用来自己消费或绝大部分

8、用来自己消费，而不是进行商品交换，是一种自给自足的自然经济；田庄式经济是一种雇佣关系，劳动者没有土地出产物的支配权；屯田制指的是利用士兵和农民垦种荒地，取得军粮、税粮供应的制度，由曹操首创。故ABC排除。8.宋代规定，“家不尚谱牒，身不重乡贯”即使“工商、杂类”及其子弟，主要有“奇才异行”也可应试授官，甚至僧、道有时也可应试。该规定的主要目的是A.维护科举考