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时间:2019-04-13
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1、幼儿园小班英语教案:Thislittlepigwenttothemar活动目标:1、通过英语游戏及配对练习,理解学习儿歌。2、体验儿歌的趣味性,通过情境游戏大胆地进行表达表演。活动准备:英语CD,儿歌背景图片,装扮材料,活动流程:一、引出儿歌1、Warmup:歌曲2、(教师出示儿歌背景图片)T:Ibringapicturetoday.Whatdoyousee?(鼓励幼儿大胆说说图片上的内容。)C:Iseeahappypig./Iseeamarket./Iseeahouseandasleepypig.二、理解学习儿歌1、T:Whathappenedtoth
2、eselittlepigs?Let’slistentotherhymetogether!(播放CD)欣赏儿歌第一遍T:Whatdidyougetfromtherhyme?2、T:Let’senjoyitagain!Thistime,listencarefully.Howmanypigsarethereinthemarket?Whatdidtheydo?欣赏儿歌第二遍(教师边念边表演)T:Whatdidyougetfromthestory?(鼓励幼儿大胆说说自己听到的儿歌内容)幼儿说到的内容,教师完整朗读句子2遍,幼儿跟读。T:Whichpigwenttothemarket?
3、然后请一名幼儿送小猪回家,其中wenttothemarket和criedweeweewee我会请几名幼儿说说选择的理由,Whyyouchoosethislittlepig?孩子们没说出来的内容,我就直接提醒比方说Whichlittlepighadroastbeef?先请孩子送小猪,送好整体幼儿练习2遍,行么?)3、T:Let’slistenitagain.Pleasehelpmeputthenumberontherightpig.Whichisthefirst/thesecond…(把字母贴在小猪身上排序,理清儿歌的顺序。)贴好以后玩两个游戏(1)教师说图片内容,幼儿说图片
4、序列。然后交换T:Let’splayagame.Itellyouthesentence.Youtellmethenumberofit.ForexampleIsay:“Thislittlepigwenttothemarket.”YoushouldtellmeNo1.T:Nowchange.Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays.(2)玩法:幼儿分成两组,面对面站立,一组报出一个号码,另一组说出图片内容,然后交换。我会准备星星贴纸进行计分。进行一个小小的比赛。T:I’lldivideyouinto2groups.Group1standh
5、ereontheyellowline.Groupstandthereontheredline.Group1sayanumber.Group2shouldtellmewhatthepicturesays.4、完整念儿歌(第一遍我点背景图片,幼儿按顺序念儿歌;第二遍做动作,鼓励幼儿边念儿歌边做动作。)三、儿歌表演1、2组幼儿分别上前表演Group1:Youcanclapyourhands.Group2:Comeandshowtherhymetous.Ok?Change2、Let’splayagame幼儿把自己装扮成小猪,然后进行游戏表演。
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