人教版三年级语文上册单元、期末测试题（全册）

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。三年级上册语文单元作业第一单元一、写一写；看看你的字有进步吗？chuāndàìwánshuǎyǒnɡqìfēnɡdǐnɡshǒuzhǎnɡpínɡbàkǒnɡquèyǎnɡwànɡ二、给加点的字选择正确的读音；用自己喜欢的符号标出来。使劲（jìnjìnɡ）绒毛（rónɡyónɡ）鲫鱼(jìjí)照相（xiàngxiāng）似乎（sìshì）放假（jiǎjià）三、选字填空。带代戴（）领（）价爱（）皮（）（）眼镜温（）辩辫瓣争（）花（）（）子豆（）（）论蒜（）一、填上合适的词语。（一定要注意“的”“地

2、”的不同用法哟！）（）的歌声（）的微笑（）的国旗（）的清香（）地听（）地说（）地观察（）地玩耍二、选词填空。居然果然竟然（1）这样长的公路（）只用八天的时间就修完了。（2）我真没想到他（）会做出这样的事来。（3）妈妈（）带我去看电影了。一起……一起……一会儿……一会儿……一边……一边……（1）放学路上；她（）走；（）唱；高兴极了。（2）我奋力向峰顶爬去；（）攀着铁链上；（）手脚并用向上爬。（3）蒲公英和我们（）睡觉；和我们（）起床。三、选择下列句子所用的修辞手法。比喻拟人句排比（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（）（2）从小路上走来了许多小学生；有傣族的；有景颇族

3、的；有阿昌族和德昂族的；还有汉族的。（）（3）过往的车辆；像水波里穿梭的小船。（）四、阅读课文片段；完成文后习题。24/24精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。有一天；我起得很早去钓鱼；发现草地并不是金色的；而是绿色的。中午回家的时候；我看见草地是金色的。傍晚的时候；草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上；仔细观察；发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来；蒲公英的花就像我们的手掌；可以张开、合上。花朵张开时；它是金色的；花朵合拢时；金色的花瓣被包住；草地就变成绿色的了。（1）这段话说了两层意思；第一层意思讲的是；第二层意思讲的是。（2）写出

4、下列词语的反义词。张开（）仔细（）（3）填空。片段中描写时间的词语有。片段中描写颜色的词语有。（4）“我”早起钓鱼；发现草地会变颜色的原因是什么？一、阅读短文；回答问题。乌龟赴宴明天；就是兔爸爸的生日；兔爸爸写了封信；让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。小白兔（）了树林；（）了山冈；（）了小河；把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信；说：“我的老朋友过生日；我一定去。我明天中午准到。”谁知第二天上午；天下起了大雨；还夹着冰雹。兔爸爸像没事一样；向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊；还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人；你要好好向他学习呀！”小白兔听到一声雷响；

5、跑到门口看了看；说：“天气这么坏；乌龟伯伯可能来不了啦！“兔爸爸说：“会来的；一定会来的！过来；我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着；不时向门外看看。这时；随着一阵急促的敲门声；乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点；就是言而有信。”1．把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。爬过蹚过穿过2．根据句子意思从文中找出词语。（1）表示非常吃惊。（）（2）表示说到做到。（）（3）表示思想不集中。（）（4）表示朋友间的友情。（）3．根据上文的意思回答问题。（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么

6、？（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么？小白兔听了爸爸的话；会怎么说？一、照样子；做词语接龙游戏。（1）（招呼）→（呼声）→（）→（）→（）→（）（2）（朋友）→（）→（）→（）→（）→（）二、快乐习作24/24精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。童年生活是一幅七彩的画；你的童年生活也一定多姿多彩吧！在这多姿多彩的童年生活里；肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真挚。24/24精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。三年级上册语文单元作业第二单元一、相信你

7、能写得又正确又漂亮。sànbùhuòzhěxiōnɡpútūránzhènjīnɡmìshūbǎinònɡzhùmínɡzhuōmícánɡ二、填上合适的量词。一微风一电车一摄影师一杂志社一报纸一灰雀一照相机一糖果三、照样子；写词语。孤零零　　　　　　　　　严严实实　　　　　　　　　检查检查　　　　　　　　　四、把名言补充完整。　　　在于学习；　　　在于积累。　　　；只要肯登攀。书籍是　　　阶梯。我还能写出以前学过的一句名言：一、连一连。《灰雀》高尔基爱思考《小摄影师》李四光爱动物《奇怪的大石头》宋庆龄爱孩子《我不能失信》列宁讲信用二、给