人教版三年级语文上册第1—8单元测试卷

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。三年级语文第一单元测试卷一、读拼音；写词语。（10分）chuāndàihúdiéyóuxìwánshuǎjiǎzhuānɡ()()()()()ɡuāncháyǒnɡqìrónɡmáohélǒnɡjìnɡlǐ()()()()()二、我会连。（4分）禁chàn

2、攀链颤dǎi

3、铁登傣jìn

4、摔亭某mǒu

5、凉跤三、组词。（5分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辫（）锋（）评（）礼（）常（）四、给下面加点的字选择正确的读音；用“－”标出。（6分）假日（jiàjiǎ）好奇（hǎohào）白发（fāfà）似的（shìs

6、ì）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháozhāo）五、根据意思写词语。（4分）1、形容很规矩、很庄重。（）2、引起人的注意；使人把视线集中在一点上。（）六、照样子；写词语。（4分）白发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）七、在括号里填上合适的词。（4分）一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学八、按课文内容填空。（10分）1、早晨；从（）上；从（）里；从一条条开着（）和（）的小路上；走来了许多小学生；有（）的；有景颇族的；有（）和德昂族的；还有（）的。2、你们这（）真有意思；都会从别人身上（）力量。3、（）；怕得鱼惊不应人。

7、九、照样子写句子。（4分）1、女孩有的弯腰捡着；两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米；头一点一点得；像觅食的小鸭子。2、我奋力向峰顶爬去；一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬；像小猴子一样……16/16精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。。十、阅读下面一段话；回答后面的问题。（8分）有一天；我起得很早去钓鱼；发现草地并不是金色的；而是绿色的。中午回家的时候；我看见草地是金色的。傍晚的时候；草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上；仔细观察；发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来；蒲公英的花就（向像）我们的手掌；可以张开、合上。花朵张开时它

8、是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了1、把括号里不正确的字划去。（1分）2、给最后一句话加上标点。（2分）3、从文中找出一对反义词：（）――（）（1分）4、用“”把这段话分成两层；并写出每层的意思。（4分）第一层：。第二层：。十一、阅读理解（11分）小鸟的家①小燕子的家；在农（lóngnóng）民伯伯新房的屋梁上；里面铺着软软的草；外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔(xián)来的；很辛苦！②小喜鹊的家是一根根树枝打起来的；架在高高的树杈(chà)上；风吹来；摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。③小猫头鹰的家在哪儿？噢(ō)；原来在

9、树洞里；圆圆的洞口像一扇窗户；小猫头鹰正在窗口东张西望。④每一只小鸟(liǎoniǎo)都有一个家；每家都有勤劳的爸爸、妈妈；是他们建造了可爱的家。1、我能用“/”划掉括号里错误的读音(1分)2、我能根据短文的内容填空（3分）()的草()的洞口()的家3、我知道小燕子的家建在；小喜鹊的家建在；小猫头鹰的家建在。这些家都是他们的建造的。（3分）4、比较下面的两个句子；我知道哪句写得更好。（2分）那草和泥是燕子妈妈衔来的；很辛苦！那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的；很辛苦！我觉得；第句写得好；因为从句中“”这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。5、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大；我有话对他

10、们说（2分）十、习作（30分）在课余生活中；我们一定参加过很多活动；就把最难忘的那一次写下来吧。注意要把活动写清楚；写完整。三年级语文第二单元能力检测卷一、读拼音；写汉字。（10分）yí jì  jiāo juǎn kǎo chá  xiōnɡ pú mí cánɡ(    ) (    ) (     )  (     ) (     )lì shǐ lǚ xínɡ  sàn bù yǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ(   ) (   ) (     ) (      ) (      )16/16精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用

11、。二、写出加点字的读音。（4分）停当(    ) 转告(    ) 鞠躬(    ) 面包渣(    )流域(    )陨石(    ) 婉转(    )摄影师(    )三、组词。（5分）郊(    )惜(    )诚(    )秦(    )社(    )胶(    )借(    )城(    )春(    )杜(    )四、照样子；写词语。（12分）自言自语(        )(        )(        )(        )严严实实(        )(        )(        )(