人教版五年级语文上册期末复习资料1-8单元(附练习题)

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。第一单元复习宝典《窃读记》作者:林海音【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客、借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。【中心思想】表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望。一、四会字:窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜侣娱盒豫趟诵零编某二、两会字:腋婪辘彭侠嗯喻扉呐瘾囫囵莎磁锻鉴呕沥三、【注意字音】转(zhuǎn)过街角目的(dì)地踮(diǎn)起脚尖暂(zàn)时四、多音字dí(的确)zhuǎn(转达)dài(等待)yān(咽喉)bēn(飞奔)

2、的dì(目的)转zhuàn(旋转)待咽yàn(咽下)奔de好的)zhuǎi(转文)dāi(待会)yè(哽咽)bèn(投奔)gōng(提供)sì(似乎)lǜ(绿色)fēn(十分)jīn(禁受)供似绿分禁gòng(供品)shì(似的)lù(绿林)fèn(分外)jìn(禁止)sā(撒谎)chà(差不多)撒chā(差别)sǎ(撒播)差chāi(邮差)cī(参差)chài(指病愈的意思,可组词“小差”,形容病情小愈)词关一、近义词担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合熟悉——熟识喜欢——喜爱困难——艰难起码——至少鼓励——激励欣赏—

3、—观赏品味——品尝愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会毫不犹豫——毫不迟疑二、反义词担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久悲惨——幸福喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击寂寞——热闹模仿——独创熟悉——陌生欣赏——讨厌愉悦——不快毫不犹豫——犹豫不决三、四字词1课:花花绿绿倾盆大雨饥肠辘辘舒舒服服依依不舍31/31精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。2课:绿林好汉滚瓜烂熟能文能理3课:毫不犹豫想去就去4课:流光溢彩呐喊助威津津有味如痴如醉浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不

4、求甚解牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律一片一片天高气爽云淡日丽香飘四野又圈又点别出心裁与众不同古今中外大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血天长日久悲欢离合【重点词句】(1)重点词:适宜:适合,相宜。知趣:知道好歹,不惹人讨厌。饥肠辘辘:饿得肚子直叫。白日梦:比喻不能实现的胡思乱想。依依不舍:留恋,不忍分离。(2)重点句:①急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻

5、,写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。②我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,却又无力购买,只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐和惧怕交织在一起,形成了一种复杂、难以言说的感受,这正是窃读的滋味。③我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”这句话通过对

6、发愁的表情和快乐的内心对比描写,趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了“我”对读书的喜爱。④这时,我总会想起国文咯是鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”“吃饭长大”指的是身体的物质需求;“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。国文老师告诉我们,粮食哺育身体,而书籍哺育灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。【课后习题】抄写描写我“如饥似渴”的读书的句子。①急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。31/31精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精

7、品教学资料,欢迎使用。②我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。抄写描写“我”的心理活动的句子①啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。②就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧。③下雨天,留客天。……《走遍天下书为侣》【主要内容】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行,只带一本书的理由;并介绍了自己反复读书的方法。【中心思想】表现了作者对读书的热爱;并表达了作者常读常新,百读不厌的读书方法,对读书的独特见解。【重点词句】(1)重点词  毫不犹豫:一点也不迟疑,很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的

8、问题上,自己会坚决地选择一本书,表达了对书喜爱的程度,鲜明地亮出了自己的观点。  (2)重点句  ①你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。  作者将书喻为朋友和家,的确是一种妙喻。朋友和家,人人皆有,而且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱

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