版北师大版五年级下册数学知识点汇总

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。北师大五年级下册数学知识点总结第一单元:《分数加减法》一、分数的意义 1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份;表示这样的一份或几份的数;叫做分数。 2、分数单位:把单位“1”平均分成若干份;表示这样的一份的数叫做分数单位。 二、分数与除法的关系;真分数和假分数 1、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子;除数相等于分母。  2、真分数和假分数: ① 分子比分母小的分数叫做真分数;真分数小于1。 ② 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数;假

2、分数大于1或等于1。  ③ 由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。  2、假分数与带分数的互化: ① 把假分数化成带分数;用分子除以分母;所得商作整数部分;余数作分子;分母不变。 ② 把带分数化成假分数;用整数部分乘以分母加上分子作分子;分母不变。 三、分数的基本质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外);分数的大小不变;这叫做分数的基本性质。 2、分数的大小比较:① 同分母分数;分子大的分数就大;分子小的分数就小;11/11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。  ② 同分子分数;分

3、母大的分数反而小;分母小的分数反而大。 ③ 异分母分数;先化成同分母分数(分数单位相同);再进行比较。(依据分数的基本性质进行变化)  四、约分(最简分数) 1、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 2、约分:把一个分数化成和它相等;但分子和分母都比较小的分数;叫做约分。 (并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分;但一般要约到最简分数为止) 注意:分数加减法中;计算结果能约分的;一般要约分成最简分数。  五、分数和小数的互化: 1、小数化分数:将小数化成分母是10、100、1000…的分数;能约分的要约分

4、。具体是:看有几位小数;就在1后边写几个0做分母;把小数点去掉的部分做分子;能约分的要约分。 2、分数化小数:用分子除以分母;除不尽的按要求保留几位小数。(一般保留三位小数。) 如果分母只含有2或5的质因数;这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数;这个分数就不能化成有限小数。 3、分数和小数比较大小:一般把分数变成小数后比较更简便。  六、分数的加法和减法  1、分数加减法 (1)分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致;在计算过程中要注意统一分数单位。(2)分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同

5、。在计算过程;整数的运算律对分数同样适用。 11/11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(3)同分母分数加、减法 :同分母分数相加、减;分母不变;只把分子相加减;计算的结果;能约分的要约成最简分数。  (4)异分母分数加、减法:异分母分数相加、减;要先通分;再按照同分母分数加减法的方法进行计算;或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。 第二单元:《长方体(一)》长方体(一) 长方体的认识 知识点:1、认识长方体、正方体;了解各部分的名称。 (1) 表面平平的部分称为面;两面相交便形

6、成了一条棱;而三条棱又交于一点;这个点叫作顶点。 (2) 左面的面叫左面;右面的面叫右面;上面的面叫上面;下面的面叫下面(或叫底面);前面的面叫前面;后面的面叫后面。 (3) 长方体有12条棱;这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。(4)、正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 11/11精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(5)、长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4或者是长×4+宽×4+高×4  长方体的宽=棱长总和÷4-长-高   

7、长方体的长=棱长总和÷4-宽-高  长方体的高=棱长总和÷4-宽-长  正方体的棱长总和=棱长×12 正方体的棱长=棱长总和÷122.展开与折叠 知识点:正方体展开共11种   1—4—1 型  6个 2—3—1 型  3个2—2—2 型  1个  楼梯形 3-3 型  1个 注意:(1)田字型与凹字型的全错。  (2)正方体展开至少和最多都只剪开7条棱。3、长方体的表面积 知识点: (1)、表面积的意义:是指六个面的面积之和。 (2)、长方体和正方体表面积的计算方法: (3)、长方体的表面积(6个面)=长×宽×2 +长×高×2 

8、+宽×高×2                    (上下面) (前后面) (左右面)                           S长=(长×宽+长×高+宽×高)×2 (4)、正方体的表面积(6个面)=棱长×棱长×6      S正=棱长

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