小学五年级数学:易错知识点归纳(附题型解析)

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。小学五年级数学易错知识点归纳【易错1】 30000406读作:三千万零四零六 三千万四百零六【问诊】分析原因:学生刚接触亿以内的读数;对数位顺表还不是很熟;顾上了万级;却顾不了个级。特别是零出现很多个的情况下;学生就容易写错。纠错措施:让学生记住数位表;并分级读数。改正:300000406读作:三千万零四百零六【易错2】 三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是(C)。 A.83688000    B.80848400   C.800808000【问诊】分析:学生没有分级就从高位开始看起

2、;导致错误。改正:B【易错3】89□0039079≈90亿 □里可以填的数是(9)。【问诊】分析原因:学生没有理解题意;可以填的数不是唯一的。纠错措施:让学生明白省略的尾数是那一部分;最高位是什么;再判断填什么数。改正:89□0039079≈90亿 □里可以填的数是( 5~9 )。【易错4】一个蛋糕长5厘米;20个蛋糕排成一排长(100)厘米;就是(1)米。那么;(10000)个蛋糕排起来是1千米。【问诊】分析原因:学生对20个蛋糕排成一排长100厘米;就是1米的意思不理解。纠错措施:帮助学生理解第二条信息的意思;知道排成一排1米需要20个蛋糕;那么排1千米需要100

3、0个20。改正:那么;(20xx0)个蛋糕排起来是1千米。6/6精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。【易错5】由两条射线组成的图形叫做角(√)【问诊】分析原因:学生对角的认识还不够充分。纠错措施:画两幅图;一幅是从同一个点引出两条射线;另一幅是从两个点引两条射线;使学生进一步理解角的含义。改正:由两条射线组成的图形叫做角。(×)【易错6】1、平角就是一条直线(√)【问诊】分析原因:学生把角的概念忘记了;角是由一个点引出两条射线所组成的角;而直线上没有点;也就不存顶点。纠错措施:让学生回忆角的概念;用概念来判断正误。改正:平角就是一条

4、直线。(×)【易错7】 160×60=960【问诊】分析原因:学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位;漏数了一个零。纠错措施:提醒学生要看两个因数中的零;不能漏掉。改正: 160×60=9600【易错8】育才小学有学生2120人;在“抗震救灾”活动中;平均每人捐4元;大约捐了(8480)元。【问诊】分析原因:大部分学生没有看到大约;直接进行计算了;有个别学生看到钱;以为要估大;所以就看成了2200人了;估得不准确。纠错措施:让学生看清楚题意;还有考虑是否要联系实际;再估。改正:育才小学有学生2120人;在“抗震救灾”活动中;平均每人捐4元;大约捐了(840

5、0元)6/6精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。【易错9】判断:不相交的两条直线叫做平行线。(√)【问诊】分析原因:学生缺少空间想象力;对平面的认识不够;只能认识到一个平面。纠错措施:用两把尺演示不同平面内的两条线的位置;可以发现它们既不平行;也不垂直。改正:不相交的两条直线叫做平行线。(×)【易错10】平行四边形:(④ ⑥)【问诊】分析原因:学了平行四边形;也知道正方形和长方形是特殊的平行四边形;可是填写的时候;还是会忘记;可能学生的思维在潜意识里固定了平行四边形的形状。纠错措施:让学生对平行四边形的概念进行回顾;并对照着找平行四

6、边形。改正:平行四边形:(① ②④⑥ )【易错11】梯形的腰一定比高长。(√)【问诊】分析原因:个别学生没有想到直角梯形这个特殊的梯形;没有想到腰和高是同一条。这题考的知识点其实就是点到直线的距离垂线段最短。纠错措施:让学生自己画梯形;画高;看看腰是不是都比高长。改正:梯形的腰一定比高长。(×)【易错12】两个因数相乘;积一定大于任何一个因数。(√)【问诊】分析原因:学生认为一个因数不变;另一个因数扩大几倍;积也扩大几倍。但是他们没有考虑到1倍数;大部分学生对一倍数的理解还不是很到位;对今后的学习也会造成一定的影响;所以在平时的教学中要渗透一倍数这个知识点。纠错措施:

7、6×1=6.;6和6相等。改正:两个因数相乘;积一定大于任何一个因数。(×)6/6精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。【易错13】从一点出发可以画(B)条射线。A、1   B、2   C、无数条【问诊】分析原因:学生错误地认为只有左右两边各一条了。纠错措施:让学生回忆射线的概念;回忆生活中的什么光线可以近似的看作射线。改正:从一点出发可以画(C)条射线。A、1       B、2      C、无数条【易错14】一堆煤重75吨;运煤队一次可运20吨;这些煤要运多少次?最后一次运了多少吨? 75÷20=3(次)……1

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