新人教版数学五年级下册易错典型习题

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。新人教版数学五年级下册易错题专题练习精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。一、填空1.把5米长的绳子平均剪成4段;每段长(5/4)米;每段是全长的(1/4)。2.把3kg水果平均分给4个小朋友;每个小朋友分得这3kg水果的(1/4);每个小朋友分到(3/4)kg。3.王师傅8分钟制作了5个零件;他每分钟能制作(5/8)个零件;制作一个零件要(8/5)分钟4.把5米长的绳子剪去米;还剩下(24/5)米。

2、5米长的绳子剪去它的;还剩下(4)米。5.把2米的绳子平均分成5份;每份长(2/5)米;其中每份占全长的(1/5)6.一根电线长6米;用去它的;还剩下它的(3/5);如果用去米;还剩下(28/5m)7、把4米长的木材平均分成3段;每段长( 4/3)米;每段是全长的(1/3);2段是全长的(2/3 )。8、把10千克糖平均分成5份;每份是( 2  )千克;每份的重量占总重量的(1/5) ;2份重( 4 )千克;2份的重量占总重量的(2/5 )。9、的分子加上6;分母加(8)分数的大小才不会变10、7/12的

3、分数单位是(1/12);再添上(5)个这样得分数单位是1。11.能同时被2、3整除的最小三位数是(102)能同时被3、5整除的最小三位数是(105)能同时被2、3、5整除的最小三位数是(120)能同时被2、3整除的最大二位数是(96)能同时被3、5整除的最大二位数是(90)能同时被2、3、5整除的最大二位数是(90)100以内最大的质数是(97)50以内最大的质数是(47)12.20以内所有质数的和是(77);20以内(含20)所有合数的和是(132)20以内所有奇数的和是(100);20以内(含20)所

4、有偶数的和是(110)13.一个三位数;个位是最小的合数;十位是最小的质数;百位是最小的奇数;这个三位数是(124)14.一筐苹果;2个一拿;3个一拿;4个一拿;5个一拿都会剩下一个;这筐苹果至少有(60)个15.把一个涂色的大立方体;割成8个小立方体;3面涂色的有(8)块。把一个涂色的大立方体;割成27个小立方体;3面涂色的有(8)块。2面涂色的有(12)块;1面涂色的有(6)块;0面涂色的有(1)块16.A=2×2×3×5×7B=2×3×7A和B的最大公因数是(42)。A和B的最小公倍数是(420)1

5、7、把自然数x、y分解质因数;x=a×b×b×c,y=a×b×c×c,那么x、y的最大公因数是(abc);最小公倍数是(abc×bc)。18、A=2×3×5;B=2×3×7;A和B的最小公倍数是(210);最大公约数是(6)19、A÷B=6(A和B均为自然数);A和B的最小公倍数是(A);最大公约数是(B )。20、一个分数的分子扩大3倍;分母缩小2倍;分数值(变大6倍)。一个分数的分子缩小3倍;分母扩大2倍;分数值(缩小6倍)。一个分数的分子扩大3倍;分母扩大3倍;分数值(不变)21.正方体的棱长扩大a

6、倍,它的棱长总和扩大(a)倍,表面积扩大(a²)倍,体积扩大(a³)倍。正方体的棱长扩大3倍,它的棱长总和扩大(3)倍,表面积扩大(9)倍,体积扩大(27)倍22、分母是9的最简真分数有(6)个,它们的和是(3)。分母是9的真分数有(8)个,它们的和是(4)。分子是9的假分数有(9)个23.米是(5)米的;还可以是(1)米的624.自然数A是B的11倍;A和B的最大公因数是(B)A和B的最小公倍数是(A);6012025.9÷(15)==0.6==26、0.6=3÷(5)=12/(20)=(18)/30=

7、(60)/100(6)/8=12÷(16)=(15)÷20=3/427、连续三个偶数的和是42;这三个数是(12);(14);(16)。连续三个偶数的和是72;这三个数是(22);(24);(26)。连续三个自然数的和是60;这三个数是(19);(20);(21)。28、一块长方体木块长2厘米、宽3厘米、高4厘米;它的表面积是(52cm²)。4/4精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。29、一个正方体的棱长是2厘米;把它的棱长扩大到原来的3倍;表面积扩大到原来的(3倍);

8、体积扩大到原来的(9倍);现在正方体的表面积是(216cm²)。30、一个正方体的棱长总和是48厘米;它的棱长是(  4 )厘米;底面积是(16cm²);表面积是(96cm²);体积是(  64cm²)。31、把90升的水倒进一个长6分米;宽5分米的长方体水池里;正好把水池装满;这个水池深(3  )分米。32、把一根长3米的长方体木材;锯成2段;得到2个长方体;如果表面积增加了6平方分米。原来这根木材的体积是(45)立方分米。

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